【題目】為使光學(xué)顯微鏡視野內(nèi)觀察到的細(xì)胞體積最大，宜選用下列的鏡頭組合是
A.甲和丁B.乙和丁C.甲和丙D.乙和丙
【答案】D
【解析】
圖示甲、乙為目鏡，丙、丁為物鏡，根據(jù)“物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長，目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短”，分析可知放大倍數(shù)大的是乙、丙組合，據(jù)此解答。
甲、乙一端無螺紋為目鏡，丙、丁有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短。根據(jù)“物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長”，可知丙、丁兩物鏡，放大倍數(shù)大的是丙；根據(jù)“目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短”，可知甲、乙兩目鏡，放大倍數(shù)大的是乙。所以，為使光學(xué)顯微鏡視野內(nèi)觀察到的細(xì)胞體積最大，宜選用下列的鏡頭組合是乙和丙，放大的倍數(shù)最大。故選D。
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【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)果示意圖，分析回答下列問題：
（1）圖甲中，①②③④組成______，在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[______]（填序號）。
（2）將來發(fā)育成菜豆幼苗的莖和葉的是①______（填名稱）。
（3）結(jié)構(gòu)[⑥]能進(jìn)行光合作用，此過程能制造出有機物，同時吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中______平衡起重要作用。
（4）圖甲所示的種子能吸入氧氣分解______，為其萌發(fā)提供能量。
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【題目】“一山不能容二虎”這句俗語用生態(tài)學(xué)的觀點來解釋是（ ）
A. 虎的生活需要較大的空間，一般一座山只能提供一只老虎生活的空間
B. 虎的性情孤僻，通常不群居
C. 虎的性情兇殘，通常會欺負(fù)身體弱小的老虎，甚至將其吃掉
D. 虎是出于營養(yǎng)級很高的生物，能得到的能量少，因此其個體數(shù)量也少
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學(xué)使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片后繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖�；卮鹣铝袉栴}（示例[③]細(xì)胞質(zhì)）：
（1）若顯微鏡下觀察到視野較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡的鏡_____（填“平面”或“凹面”）對光，使視野變亮。
（2）圖中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要分布在[_____]_____中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[_____]_____。
（3）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴_____（填“清水”或“生理鹽水”），以維持細(xì)胞的正常形態(tài)。為避免產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確操作方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的_____，然后緩緩放平。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在黑暗處，將新鮮樹葉裝入玻璃瓶中，一段時間后，玻璃瓶中的氣體可使燃燒的木條熄滅，這是因為（）
A. 樹葉呼吸吸收二氧化碳 B. 玻璃瓶中的氣體溫度過高
C. 樹葉呼吸吸收氧氣 D. 玻璃瓶中的氣體溫度過低
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