分析 (1)血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng),根據(jù)血液流動(dòng)的途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán).
(2)根據(jù)人體部分生理活動(dòng)示意圖,可以看出A是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),B是組織處的毛細(xì)血管,1是左心房,2是左心室,3是右心房,4右心室,5是肺動(dòng)脈,6是肺靜脈,7動(dòng)脈瓣,8主動(dòng)脈,9題靜脈,據(jù)此解答.
解答 解:(1)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小叫呼吸運(yùn)動(dòng),呼吸運(yùn)動(dòng)的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換.
(2)人體血液循環(huán)的途徑如圖所示:從圖中看出,血液流經(jīng)A肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.因此血液通過肺循環(huán)后,其成分的變化是由靜脈血變成了動(dòng)脈血.
(3)從(2)題圖中看出,體循環(huán)的路線為:左心室→主動(dòng)脈→全身各級(jí)動(dòng)脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各處經(jīng)脈→上下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.如某同學(xué)腳受傷發(fā)炎,醫(yī)生在他的臀部注射消炎藥.此藥劑到達(dá)足部的歷程是,9上腔靜脈→3右心房→4右心室→5肺動(dòng)脈→B肺部毛細(xì)血管→6肺靜脈→1左心房→2左心室→8主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→下肢毛細(xì)血管(病灶).
(4)在動(dòng)脈與心室之間有動(dòng)脈瓣,動(dòng)脈瓣只向動(dòng)脈打開,使血液只能由心室流向動(dòng)脈;在心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只向心室打開,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流.
(5)人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的,即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量;產(chǎn)生的二氧化碳又通過呼吸排出,如圖所示:因此人體呼出的二氧化碳,其最終來(lái)源是組織細(xì)胞.
(6)肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁、毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.血液中的氧氣濃度比肺泡內(nèi)的二氧化碳濃度低,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氧氣會(huì)穿過肺泡壁、毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,進(jìn)入紅細(xì)胞,靠紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管,會(huì)穿過紅細(xì)胞、毛細(xì)血管壁、進(jìn)入組織細(xì)胞.可見肺泡中的氧氣,要到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)部,最少要通過6層細(xì)胞.(7)心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管,而心房收縮只需把血液送入到心室,與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚;同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長(zhǎng),與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.因此心臟的四個(gè)腔中左心室的壁最厚,8主動(dòng)脈內(nèi)血壓最高.
故答案為:(1)呼吸運(yùn)動(dòng) (2)由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血 (3)9→3→4→5→肺部毛細(xì)血管→6→1→2→7→8→受傷部位 (4)1與2之間有房室瓣,且房室瓣開口向心室 (5)組織細(xì)胞 (6)六 (7)8主動(dòng)脈
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血液循環(huán)的途徑,解答時(shí)注意聯(lián)系血液循環(huán)示意圖,此題綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒有變化,正常生活 | B. | 傷口上方形成環(huán)形瘤狀物 | ||
C. | 死亡 | D. | 傷口下方形成環(huán)形瘤狀物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④⑥ | B. | ④⑥⑦ | C. | ①②⑧ | D. | ⑥⑦⑧ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1次 | B. | 2次 | C. | 3次 | D. | 4次 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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