15．春季天氣反復，很多小朋友在春季容易患�。±蛟诔掷m(xù)幾天咳嗽后發(fā)熱，經(jīng)診斷是細菌感染引發(fā)了肺炎，用藥后得以康復．請根據(jù)所學知識問答下列問題：
（1）從傳染病的角度看引起肺炎的細菌屬于病原體．
（2）細菌進入人體后，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱．體溫過高時，人體新陳代謝加快，細胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉組織中發(fā)生無氧呼吸使發(fā)熱病人形成全身肌肉酸痛的感覺．

分析 傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．

解答 解：（1）病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．主要包括真菌、寄生蟲、病毒、細菌等．從傳染病的角度看引起肺炎的細菌屬于病原體；
（2）細菌進入人體后，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱．體溫過高時，人體新陳代謝加快，細胞內(nèi)葡萄糖氧化分解加快，由于供氧不足，肌肉組織細胞發(fā)生無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，導致肌細胞中的乳酸含量過高，從而使人感覺肌肉酸痛．
故答案為：（1）病原體；
（2）無氧呼吸

點評 明確傳染病的概念特點是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小玉用顯微鏡觀察一個細胞，她判斷是植物細胞，你認為她發(fā)現(xiàn)了哪兩種結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細胞壁﹑葉綠體B．細胞壁﹑細胞膜C．細胞質(zhì)﹑細胞核D．細胞膜﹑細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小明在實驗室制作口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察細胞結(jié)構(gòu)．
（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水．
（2）觀察細胞前需進行對光操作．對光時，需調(diào)節(jié)顯微鏡的⑤①③⑦．（填圖甲序號）
（3）圖乙是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野④目鏡中更加清楚地看到口腔上皮細胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是②③．（填圖乙序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．為探究綠色植物光合作用速率，興趣小組的同學設(shè)計了如圖實驗裝置，其中碳酸氫鈉溶液可維持瓶內(nèi)的二氧化碳濃度．將該裝置放在25℃的光照環(huán)境中，實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2毫升，毛細管內(nèi)的水滴在位置X．30分鐘后，需要將針筒的讀數(shù)調(diào)至0.8毫升，才能使水滴仍維持在X的位置．據(jù)此實驗，回答下列問題：
（1）若用瓶內(nèi)氧氣的增加量來表示光合作用速率，該植物25℃時的光合作用速率是1.2毫升/時．
（2）用瓶內(nèi)氧氣的增加量來表示的光合作用速率，比植物實際的光合速率要低，原因是植物進行光合作用的同時要進行呼吸作用，消耗氧氣．
（3）如果光照強度不變，將溫度提高至35℃，30分鐘后，將針筒讀數(shù)調(diào)至0.6毫升，才能使水滴維持在X的位置．氧氣增加量減少的原因是：溫度升高，植物蒸騰作用加快，導致植物葉面氣孔關(guān)閉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．長期使用耳機可能損傷對聲波敏感的細胞，使聽力下降，這些細胞位于（　　）
A．外耳道B．骨膜C．耳蝸D．咽鼓管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．每年學校都會組織學生去春游，途中學生談到對一些自然現(xiàn)象的看法，你認為不符合科學道理的是（　�。�
A．用刀在樹上刻字會使樹皮中運輸水分和無機鹽的篩管受損，影響樹生長
B．吃的西瓜是果實，由子房發(fā)育而來，西瓜切開后有許多汁液，主要是西瓜的細胞液
C．天空飛的蝴蝶在分類上屬于無脊椎動物，鴨子是卵生的脊椎動物
D．河里戲水的鴨子上岸后，抖動翅膀時身上的水由于慣性而被抖掉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．炎熱的夏天，食物很容易變餿，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（　�。�
A．夏天空氣潮濕，化學物質(zhì)的污染嚴重
B．炎熱的夏天，食物的水分蒸發(fā)過快
C．防腐劑的過量使用
D．溫度較高，食物中的細菌、真菌大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生物圈的綠色植物有四大類群，其中有莖、葉的分化，沒有根的一類是（　�。�
A．藻類B．苔蘚C．蕨類D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．內(nèi)分泌能分泌激素，分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是（　�。�
A．胰島B．胸腺C．甲狀腺D．垂體

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