6．骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓．
長(zhǎng)骨兩端的軟骨層能不斷的形成新的骨細(xì)胞，使骨長(zhǎng)長(zhǎng)．
骨膜內(nèi)成骨細(xì)胞的也能不斷形成新的骨細(xì)胞，使骨長(zhǎng)粗．

分析 骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓．骨膜內(nèi)有神經(jīng)和血管，血管為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)，骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞，與骨長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)，而骨骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)；在骨的骨髓腔內(nèi)有骨髓，在幼年時(shí)期，骨髓是紅色的．

解答 解：骨的基本結(jié)構(gòu)包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓．骨膜內(nèi)有神經(jīng)和血管，血管為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)，骨膜內(nèi)層有成骨細(xì)胞，與骨長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)有關(guān)，而骨骺端軟骨層的細(xì)胞與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)有關(guān)；在骨的骨髓腔內(nèi)有骨髓，在幼年時(shí)期，骨髓是紅色的，成年后，骨髓被脂肪取代成為黃色，一般情況下，紅骨髓具有造血功能；骨質(zhì)包括骨密質(zhì)和骨松質(zhì)． 
故答案為：骨膜；骨質(zhì)；骨髓；軟骨層；成骨細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉骨的基本結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．19世紀(jì)時(shí)，進(jìn)化論的建立者達(dá)爾文，在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　　）
A．長(zhǎng)臂猿B．北京猿人C．森林古猿D．類人猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．1990年世界衛(wèi)生組織在論述健康時(shí)提出，健康應(yīng)包括（　�。�
A．軀體、心理、道德健康和社會(huì)適應(yīng)良好四個(gè)方面
B．軀體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好三個(gè)方面
C．軀體、心理和道德三個(gè)方面
D．軀體、道德和社會(huì)適應(yīng)良好三個(gè)方面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蜈蚣與蚯蚓的主要區(qū)別是（　�。�
A．蜈蚣的身體不分節(jié)，蚯蚓的身體分節(jié)
B．蜈蚣的身體有分節(jié)，觸角和足都有分節(jié)，而蚯蚓的則沒(méi)有
C．蜈蚣生活在地面上，而蚯蚓在土壤中穴居生活
D．蜈蚣的身體較硬，而蚯蚓的身體柔軟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．胚胎開(kāi)始發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管．
胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖的食肉目部分動(dòng)物分類圖，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B．如圖生物分類單位由大到小的正確順序是目、科、屬、種
C．貓屬所包含的生物種類比貓科多
D．貓與豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．耳分為外耳、中耳、內(nèi)耳三個(gè)部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．光合作用完成了兩方面的轉(zhuǎn)化：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，即把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機(jī)物．二是能量轉(zhuǎn)化，即把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．西非爆發(fā)埃博拉疫情以來(lái)，已造成多數(shù)人感染和死亡…目前，好消息傳來(lái)，有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗．為檢驗(yàn)疫苗的效能，科學(xué)家用小白鼠平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如圖所示．請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：①應(yīng)填寫(xiě)21天；②應(yīng)填寫(xiě)注射埃博拉疫苗．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A組小白鼠的作用是作對(duì)照．
（3）B組小白鼠注射埃博拉病毒后存活下來(lái)，是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫類型為特異性免疫．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，若要測(cè)定該埃博拉疫苗的最有效濃度，對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)可采用增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠患病的情況．
（5）從傳染病角度來(lái)看，埃博拉病毒屬于這種傳染病的病原體．
（6）為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，采取了多項(xiàng)措施，其中有：
①將感染埃博拉病毒病死的猴子深埋或焚燒；
②規(guī)范睡眠，鍛煉身體提高身體抵抗能力；
③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；
④打噴嚏或咳嗽時(shí)用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等．
上述措施中屬于控制傳染源的是①③（填寫(xiě)序號(hào)）．

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