20.濕地生他系統(tǒng)自然資源豐富,被稱為“地球之腎”.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng),如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,不同的生態(tài)系統(tǒng)功能不同,據(jù)此解答.

解答 解:濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類也很多.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”.
故答案為:√

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.世界上種類最多、分布最廣的植物類群是( 。
A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.藻類植物

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1.袁隆平認(rèn)為,通過人工雜交技術(shù)培育高產(chǎn)水稻是不可能的×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為一個(gè)豌豆莢,內(nèi)有6粒豌豆種子.圖中a表示豌豆莢,b表示其中的一粒種子.下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.a是由子房發(fā)育而成B.b由胚珠發(fā)育而成
C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成D.每粒種子都具有一片子葉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某校七年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)小強(qiáng)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞是A圖和洋蔥表皮細(xì)胞是B圖,楊樹葉表皮細(xì)胞具有而人的口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu).
(2)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟是:擦拭載玻片和蓋玻片;滴生理鹽水;牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁;涂抹;蓋蓋玻片;染色等六個(gè)步驟.A 圖中出現(xiàn)氣泡,是由于制作臨時(shí)裝片步驟的“蓋蓋破片”操作不規(guī)范引起的.
(3)已知小強(qiáng)觀察B圖使用的目鏡是5×,物鏡是10×,則該物像被放大了50倍.若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞,小強(qiáng)應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為8X(填“8×”“10×”或“15×”)的鏡頭,轉(zhuǎn)動(dòng) C 圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察即可.
(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明在校園 里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦,適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是( 。
A.陽(yáng)光充足B.陰暗潮濕C.空氣新鮮D.高溫干燥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.正常情況下,人類精子的染色體組成是(  )
A.23條+YB.23條+X或23條+YC.44條+XYD.22條+X或22條+Y

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9.現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象.這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康.下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果.請(qǐng)分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是口腔.
(2)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等.

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10.體細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原體細(xì)胞相比有什么變化?(  )
A.是原細(xì)胞的2倍B.是原細(xì)胞的一半C.是原細(xì)胞的4倍D.與原細(xì)胞相等

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