【題目】森林地區(qū)的降雨往往較多，主要原因是（ ）

A．光合作用旺盛，釋放的水分多

B．呼吸作用使大氣濕度增大

C．蒸騰作用旺盛，產(chǎn)生的水蒸氣多

D ．森林保持水土，蓄積水源

【答案】C

【解析】

試題分析：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程。蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99% 以上。因此，蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，促進了地球的水循環(huán)。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病可導(dǎo)致糖尿病腦病，主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)記憶力減弱等。某機構(gòu)為探究銀杏葉提取液是否能改善糖尿病大鼠的學(xué)習(xí)記憶力，進行如下實驗：

①選取體重相同、健康狀況良好的同一性別的大鼠30只，隨機取10只為正常組，注射一定量的生理鹽水；剩余20只注射等量鏈脲佐菌素（可提高血糖），使血糖提高到一定值后，并隨機分為2組，一組注射一定量的銀杏葉提取液為銀杏葉組；另一組為糖尿病組，它和正常組都注射等量的生理鹽水。

②以上三組的所有大鼠自由進食、飲水，每2周測定血糖值，為期12周，結(jié)果如圖甲。

③第12周后對三組大鼠進行水迷宮實驗，記錄大鼠從水迷宮的入水處搜索到迷宮中央平臺的時間，在設(shè)定時間內(nèi)沒有找到平臺的，將其引至平臺，引導(dǎo)其學(xué)習(xí)記憶，每天每只大鼠訓(xùn)練一次，共進行5天，將實驗結(jié)果繪成圖乙。請回答：

（1）銀杏種子外沒有果皮包被，在分類上屬于種子植物中的_______________。

（2）根據(jù)圖甲分析判斷

①正常組大鼠血糖穩(wěn)定在正常水平。（_____）

②銀杏葉組大鼠血糖處于持續(xù)升高狀態(tài)。（_____）

③對比糖尿病組，可以判斷銀杏葉提取液具有降低血糖的作用。（_____）

（3）糖尿病組和銀杏葉組是一組對照實驗，其變量是____________________。

（4）根據(jù)圖乙得出的實驗結(jié)論是______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質(zhì)是( )

A. 制造有機物，釋放氧氣，把有機物里的能量釋放出來

B. 制造有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量

C. 分解有機物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機物里的能量

D. 分解有機物，釋放二氧化碳，把有機物里的能量釋放出來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】林奈所采用的自然系統(tǒng)分類法，揭示了生物之間的親緣關(guān)系，對研究生物的進化有很大幫助。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時，轉(zhuǎn)動[________]________鏡筒緩慢下降，此時眼睛要從側(cè)面看著[________]________直到接近臨時裝片；當(dāng)在視野中已經(jīng)找到觀察物，要使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[________]________．

(2)屬于植物細(xì)胞的是________圖，圖中B的主要作用是________．

(3)丙細(xì)胞的最外層沒有乙圖________(填名稱)的支持作用，所以動物細(xì)胞往往不呈方形．

(4)已被碘酒染色的裝片上，細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)[________]________內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

(5)切洋蔥時常會流淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞中的[________]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀，主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的（ ）
A 陽光 B 水 C 土壤 D 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎功能損傷或是衰竭的患者，因無法排出代謝廢物而危及生命。醫(yī)生常通過血液透析機將患者的血液從體內(nèi)引入特殊膜材料制成的管道系統(tǒng)，使血液與管外的透析液進行物質(zhì)交換，然后再將除去代謝廢物的血液輸送回患者體內(nèi)。圖1為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為血液透析示意圖，通過導(dǎo)管與患者的血管相連，位于透析液中的半透膜的管道系統(tǒng)相當(dāng)于一層半透膜，水和尿素等小分子物質(zhì)可以透過，蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過。當(dāng)患者的血液流經(jīng)半透膜管道系統(tǒng)時，其中的廢物就透過半透膜擴散到膜外透析液中去，除去廢物的血液再流回人體內(nèi)。

（1）當(dāng)血液在流經(jīng)腎小球時，除血細(xì)胞和_____外，血液中其他成分，都可以進入腎小囊腔中，形成_____；之后液體流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，如全部_____、大部分水和部分無機鹽，都能再次回到血液。

（2）圖2中，新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的_____（血漿和尿液）相似，半透膜模擬的是_____層細(xì)胞構(gòu)成的腎小囊內(nèi)壁和毛細(xì)血管壁，半透膜的管道系統(tǒng)的作用相當(dāng)于尿液形成中腎小球的_____作用。與腎臟形成尿液的過程比較，血液透析的工作過程中沒有腎小管的_____過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因（B和b），位于一對染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個體表現(xiàn)出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列活動中，有利于保護生態(tài)環(huán)境的是（ ）

A．多引進外來物種 B．隨意丟棄廢電池

C．退耕還林還草 D．不控制汽車尾氣的排放

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同步練習(xí)冊答案