【題目】如圖為“鯤鵬”興趣小組設計的實驗裝置,其中不科學的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】該實驗中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣處理可以形成見光和不見光兩部的對照實驗,此實驗的變量是光。該實驗現象能說明光合作用需要光,A不符合題意;
該實驗裝置內的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳,從而驗證光合作用的原料是二氧化碳,B不符合題意;
該裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗。種子萌發(fā)時,有機物徹底分解產生二氧化碳,將萌發(fā)的種子瓶內氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性),C不符合題意;
植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定,因為把花盆中的土壤也扎在里面,水蒸氣有可能來自土壤中的水分,D符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答:
(1)如圖所示細胞與動物細胞不同的結構,有
(2)圖中⑥是有保護和控制物質交換的作用,[]中有遺傳物質,是細胞生命活動的控制中心
(3)細胞通過分裂產生新細胞,這是生物體生長、發(fā)育、的基礎,此過程中遺傳物質經過而數量倍增
(4)除外,細胞是生物體結構和功能的基本單位,多細胞生物體的組織是在細胞分裂的基礎上,經過細胞形成的,在人體四種基本組織中,分布最廣的組織是組織
(5)與動物比較,植物的結構層次沒有 .
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【題目】觀察豬心并進行灌流實驗。下列分析有誤的是( )
A. [⑨]是左心室,壁最厚,為體循環(huán)動力起點
B. [②][③]內流靜脈血,[⑤][⑦]內流動脈血
C. [⑤][⑨]間有動脈瓣,[⑧][⑨]間有房室瓣
D. 若緊扎④,從①向心臟灌水,水將從⑤流出
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖,總結鳥適于飛行的特點
(1)觀察圖中1錯誤!未指定書簽。所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中2所示,鳥的前肢變成 ,上面生有幾排大型的,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的 , 產生飛行的動力。
(4)鳥靠呼吸,輔助呼吸。
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【題目】同學們喜歡毛澤東的詩詞嗎?他的詩詞《沁園春·長沙》中,“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由”這里描述了鷹和魚的什么運動方式:
A.跳躍、爬行 B.奔跑、蠕動 C.飛行、游泳 D.行走、跳躍
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【題目】如圖表示鯽魚的外形,請據圖回答.
(1)鯽魚的身體兩側各有一條【F】;它有感知水流方向、速度和測定方位的作用;
(2)運動器官主要是 , 其中控制前進的方向.
(3)若在鯽魚口的前部滴紅墨水,你會看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現象,這說明鯽魚的呼吸器官是 .
(4)鯽魚借助可以停留在不同水層.
(5)鯽魚的體型呈型,體表覆蓋著 , 有保護作用.
(6)目前,我國水域生態(tài)環(huán)境面臨的形勢十分嚴峻,據有關統(tǒng)計,全國有許多江河、湖泊受到不同程度的污染,水質達不到漁業(yè)水質的標準,魚類大量死亡的現象嚴重.作為一名中學生,為保護水資源,你可以從哪些方面去做?(至少答兩點)
①
② .
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