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【題目】足癬是傳染性皮膚病，表現(xiàn)為奇癢難忍、水皰、糜爛等癥狀。這是感染了（ ）

A．寄生蟲 B．病毒 C．細菌 D．真菌

【答案】D

【解析】

試題分析：有的真菌等微生物寄生在生物體內，從生物體內獲得營養(yǎng)物質，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養(yǎng)物質，并使人患臂癬、足癬等皮膚病。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項不是仙人掌生存需要的基本條件( )

A.陽光 B.水分 C.空氣 D.有機物

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【題目】人體的消化系統(tǒng)由消化道和 組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結構示意圖：

（1）當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中數(shù)字[ ]所示的結構并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做___________。

（2）鳥的氣體交換效率高，可以為有機物的分解提供更多的氧氣，為飛行提供更多的______________。

（3）除了呼吸方面的特點，鳥類適于飛行還有哪些特點？請寫出兩點：

__________________________、_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．臨床上,與初步診斷神經中樞是否受損無關的檢查是

A. 劃腳心觀察是否有反應 B. 檢查血細胞的數(shù)目是否有變化

C. 檢查膝跳反射是否正常 D. 要求此人復述醫(yī)生的一段話

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成反射的結構基礎是反射弧，以下完成反射正確的順序是（ ）

A. 效應器→傳入神經→視覺中樞→傳出神經→感受器

B. 感受器→傳入神經→視覺中樞→傳出神經→效應器

C. 傳入神經→感受器→傳出神經→效應器

D. 傳入神經→效應器→視覺中樞→傳出神經→感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為了證明某一觀點先后做了如下實驗：①破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙；②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個實驗可證明

A．甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B．甲狀腺激素能促進幼年動物個體的發(fā)育

C．生長激素能促進蝌蚪的生長 D．A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的性狀是由 控制的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的精子細胞中的染色體應表示為（ ）

A. 22對＋XX

B. 22條＋Y

C. 22條＋X或22條＋Y

D. 22對＋XY

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