【題目】請根據下列草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題:
(1)若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還需要補充_____和_____。
(2)這個食物網由_____條食物鏈構成。
(3)對鷹而言,能量消耗最少的食物鏈是_____。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內積存鉛最多的生物是_____。
(5)生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱為食物鏈,能量在食物鏈中以有機物的形式流動,蛇體內的有機物最終是來源于_____進行的光合作用。
(6)草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是_____。
【答案】分解者 非生物部分 4 綠色植物→鼠→鷹 鷹 綠色植物 草原生態(tài)系統(tǒng)較農田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數量多(其他合理答案亦可)
【解析】
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,能調節(jié)維持生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的動態(tài)平衡,但這種調節(jié)能力是有一定限度的。
(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生物成分包括生產者、消費者和分解者。生產者主要指綠色植物,消費者主要指各種動物,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物。所以要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)圖中還缺少分解者和非生物成分。
(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,共有4條食物鏈,分別是①綠色植物→食草昆蟲→吃蟲鳥→鷹;②綠色植物→鼠→鷹;③綠色植物→兔子→蛇→鷹;④綠色植物→鼠→蛇→鷹;食物鏈彼此交錯構成了食物網。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質在不停的循環(huán)流動,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向性和逐級遞減的特點,能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞效率為10%~20%,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的,食物鏈的營養(yǎng)級別越多,能量的流失就越多。對鷹而言,能量消耗最少的食物鏈是綠色植物→鼠→鷹。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程,因為這些有害物質化學性質穩(wěn)定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,在該區(qū)域中,鷹所處的營養(yǎng)級最高,所以,含有的重金屬最多。
(5)生態(tài)學上把食物鏈中的各個營養(yǎng)層次稱為營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從第一營養(yǎng)級開始,逐級沿食物鏈向后傳遞,生命活動離不開能量的供給,而能量最初來自于太陽,在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動又伴隨著物質循環(huán),生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱為食物鏈,能量在食物鏈中以有機物的形式流動,蛇體內的有機物最終是來源于綠色植物進行的光合作用。
(6)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數量越多,營養(yǎng)結構越復雜,自動調節(jié)能力就越強,穩(wěn)定性也就越強;草原生態(tài)系統(tǒng)比農田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營養(yǎng)結構復雜,自動調節(jié)能力大。
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【題目】下圖是制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的基本步驟(A、B、C、D)。若在顯微鏡中觀察到的圖像如下圖所示,則制作裝片步驟中最可能出現問題的是( )
A.滴水B.取材C.展平D.蓋片
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【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( )
A.甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的氧氣耗盡
B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C.丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D.丁裝置實驗現象說明萌發(fā)的種子進行呼吸作用需要氧氣參與
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【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關系圖。下列有關說法不正確的是
A. 能量沿食物鏈單向流動,逐級遞減
B. ②與③之間是捕食關系
C. ①②③④共同構成了生態(tài)系統(tǒng)
D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈
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【題目】無性生殖與有性生殖的主要區(qū)別在于
A. 是否由單一親本完成的 B. 能否進行細胞分裂
C. 是否產生有性生殖細胞并結合 D. 是否產生生殖細胞
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【題目】下列說法,不正確的是
A. 蟬是不完全變態(tài)發(fā)育 B. 赤眼蜂是玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲的天敵
C. 家蠶是完全變態(tài)發(fā)育 D. 蠶絲的主要成份,不是蛋白質
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【題目】生物興趣小組根據鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境這一現象,提出了“光會影響鼠婦的分布嗎?”這一問題,并制訂和實施了如下實驗操作。
步驟1:在一紙盒內撒上一層濕土,以盒的橫軸中線為界分為A.B兩區(qū)(如圖)。
步驟2:選10只大小,健康狀況相同的鼠婦,將其平均分成兩組分別放在A、B兩區(qū)的中央,A區(qū)蓋上紙板,B區(qū)蓋上玻璃板。
步驟3:靜置2分鐘后,每隔1分鐘觀察統(tǒng)計1次鼠婦在兩區(qū)的數量,連續(xù)統(tǒng)計6次,統(tǒng)計數據如下表。
請你根據以上實驗操作和實驗統(tǒng)計數據,回答下列問題。
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A區(qū)(只) | 5 | 6 | 7 | 9 | 9 | 10 |
B區(qū)(只) | 5 | 4 | 3 | 1 | 1 | 0 |
(1)該探究實驗做出的假設是_____。
(2)該實驗是否沒計了對照實驗?_____,其理由是A、B兩區(qū)除了_____不同,其他條件都相同。
(3)該實驗的變量是_____。根據實驗現象,你得出的實驗結論是_____。
(4)有的同學認為該結論不很科學,其理由是探究實驗除了變量唯一外,還需要_____。避免誤差和偶然性。
(5)興趣小組想利用該套裝置探究土壤濕度對鼠婦分布的影響,設計了如表方案。但指導老師認為該方案有一定的問題,需要改進,你認為應該將_____改為_____,實驗效果會更科學。
項目 | 鼠婦數量 | 蓋板 | 土壤濕度 |
A區(qū) | 10 | 玻璃板 | 濕潤 |
B區(qū) | 10 | 玻璃板 | 干燥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們日常生活中經常利用一些細菌或真菌來制作一些美味的食品,下列食品與制作過程中使用的細菌或真菌對應關系不正確的是( )
A. 白酒——酵母菌 B. 泡菜——乳酸菌
C. 面包——曲霉 D. 醋酸——醋酸菌
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