6．貓頭鷹是捕鼠能力最強的鳥類，一只貓頭鷹每年可以吃掉1000多只老鼠，相當于為人類保護了數(shù)噸糧食．下列選項中，不屬于動物行為的是（　�。�
A．貓頭鷹捕捉老鼠B．貓頭鷹在空中飛翔
C．貓頭鷹在鼠洞旁靜止不動D．貓頭鷹的胃消化食物

分析 動物行為是指動物所進行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動．動物行為不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．

解答 解：由分析可知，貓頭鷹捕捉老鼠、貓頭鷹在空中飛翔、貓頭鷹在鼠洞旁靜止不動都屬于動物行為，而貓頭鷹的胃消化食物是一種生理現(xiàn)象，因此，不屬于動物行為．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的概念和特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖表示探究“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）實驗操作的正確順序是：4-3-1-6-2-5（用圖中數(shù)字加箭頭表示）．
（2）圖中滴加的液體是碘液．稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分變成藍色，說明有淀粉產(chǎn)生．
（3）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，能夠說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列不是蚯蚓對人類生活的正確關(guān)系是（　�。�
A．能夠疏松土壤B．提高土壤肥力C．危害人體健康D．可以入藥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．判斷蘿卜屬于被子植物的主要依據(jù)是（　　）
A．能進行光合作用
B．蘿卜開花前，雌蕊和雄蕊被花冠包裹著
C．有根、莖、葉的分化
D．種子外面有果皮包被著

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．小明運動時右手受傷，傷口紅腫．為了消炎，醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素，這些藥物在小明體內(nèi)的運行途徑是這樣的：

寫出A到D的名稱：A右心房B肺動脈C肺靜脈D左心室．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力
B．蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片，可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中呼吸
D．鳥發(fā)達的胸肌都附著在龍骨突上，牽動兩翼完成飛行動作

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示是一株油菜的生長發(fā)育過程，請據(jù)圖回答問題．
（1）油菜的發(fā)育是從受精卵開始的．
（2）圖中[a]過程表示的是細胞分裂，通過此過程產(chǎn)生新細胞．
（3）經(jīng)過[a]過程產(chǎn)生的新細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，這些細胞經(jīng)過[b]細胞分化過程，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了各種組織．
（4）據(jù)圖按照從微觀到宏觀的順序描述出油菜的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．不同的動物個體在不同的環(huán)境中通過不同的行為來適應(yīng)環(huán)境，例如金龜子遇到敵害時會裝死，這種行為屬于防御行為；杜鵑鳥將卵產(chǎn)在葦鶯鳥的巢中，葦鶯鳥代為孵化和育雛，這種行為屬于生殖行為；蜜蜂采蜜的行為屬于覓食行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請將下列相關(guān)內(nèi)容用線連接起來

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