8．在草原生態(tài)系統(tǒng)中，能量可以沿著下列那條食物鏈正常流動（　�。�
A．草→食草昆蟲→青蛙→蛇B．草→食草蟲→鼠→青蛙
C．草→兔子→食草昆蟲→貓頭鷹D．狐→兔→蜘蛛→草

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，A正確；
B、鼠是植食動物吃草，不吃食草昆蟲，B不正確；
C、食草昆蟲是植食動物吃草，不吃兔子，C不正確；
D、狐是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D不正確．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生物圈和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)額自動調(diào)節(jié)能力是無限的B．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C．濕地生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”之稱D．生物圈是一個統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．克隆是生命科學(xué)研究的熱點，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．克隆是生物通過體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程
B．克隆技術(shù)可以用來快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜
C．克隆技術(shù)可以實現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D．植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于動物行為的下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．螞蟻和蜜蜂不具有社會行為B．鸚鵡學(xué)舌屬于后天性行為
C．動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D．貓捉老鼠的行為能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是某校生物興趣小組同學(xué)在小組討論中，對有關(guān)實驗中選擇實驗試劑及用具的敘述，請你仔細(xì)想一想看看其中有無錯誤，若有，請將錯誤的一項找出來（　�。�
A．“觀察小雨尾鰭內(nèi)的血液流動”試驗時要用放大鏡進(jìn)行觀察
B．可用澄清的石灰水檢測人體呼出的氣體中含有較多二氧化碳
C．“探究唾液時淀粉的消化作用”實驗中可用碘液檢驗淀粉的存在
D．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時應(yīng)先在載玻片中央滴一滴生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．今年年初，我市提出了建設(shè)“國家森林城市”的目標(biāo)，為此實施了大規(guī)模的植樹造林工程．如今走在樹蔭大道上，人們感到空氣特別清新和濕潤．從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是由于（　　）
A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的呼吸作用和蒸騰作用
C．植物的光合作用和蒸騰作用D．動物的光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20． 如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）血液由4出發(fā)，回答1的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)．
（2）圖中1與2、3與4之間有瓣膜，其作用是防止血液倒流．
（3）肺是氣體交換的場所，血管7內(nèi)的肺動脈血流經(jīng)肺后變成血管6內(nèi)的動脈血．
（4）血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用及腎小管的重吸收作用，b內(nèi)血液中廢物尿素的含量明顯減少．
（5）當(dāng)血流流經(jīng)小腸時，c內(nèi)的動脈血變成d內(nèi)含養(yǎng)料豐富的靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是尿的形成過程示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�
A．①內(nèi)液體不含血細(xì)胞和蛋白質(zhì)
B．②內(nèi)液體為動脈血
C．③內(nèi)液體為靜脈血
D．④內(nèi)液體含有葡萄糖、尿素、水和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．下列諺語或成語與對應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是（　　）
A．一母生九子，連母十個樣--生物的遺傳現(xiàn)象
B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系
C．千里之堤，毀于蟻穴--生物對環(huán)境的影響
D．大樹底下好乘涼--環(huán)境對生物的影響

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同步練習(xí)冊答案