【題目】動物越高等，學習能力越 ，學會某種行為中“嘗試與錯誤”的次數(shù) 。

【答案】強；少

【解析】

試題分析：不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不一樣，動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗試與錯誤“的次數(shù)越少，相反，動物越低等，學習能力越弱，學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)越多。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學習小組，在一次實地考察中，觀察到了如下幾種動物。請據(jù)圖回答：

(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于　_________、　____________。(填動物類群)

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是體表有堅韌的　__________；身體和______都分節(jié)。

(3)蚯蚓身體分節(jié)，靠______輔助運動。

(4)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化。

(5)由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；青蛙水陸兩棲，呼吸器官為_____和______；鳥適于飛行，有______輔助______呼吸。

(6)對以上動物進行分類：①鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類；②貓、鳥為一類，其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是______(填序號)。

A．生活環(huán)境的不同　　　B．脊柱的有無　　　　C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同 E．體溫是否恒定 F．呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“工欲善其事，必先利其器”，顯微鏡就是生物實驗中常用的觀察儀器．顯微鏡在對光時應先轉(zhuǎn)動（ ）

A．粗準焦螺旋 B．轉(zhuǎn)換器 C．遮光器 D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，張平同學對于“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗做了如下記錄，王明同學認為有一項是錯誤的。請你找出（　�。�

A. 菜豆種子與玉米種子結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是無胚乳和子葉有兩片

B. 玉米種子的胚包括②、③、④、⑤四部分，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在⑥中

C. 菜豆種子的胚包括A、B、D、E四部分，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在E子葉中

D. 胚是種子的主要部分，幼小的生命體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花、果實、種子的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(說明：[]內(nèi)填數(shù)字代碼；______上填結(jié)構(gòu)名稱，[] _____全填對才得分，）

（1）圖一中雄蕊由_______________兩個部分組成（填圖中的符號）。

（2）菜豆種子中新植物的幼體是胚，它是由圖二中的___________構(gòu)成的(填序號)。

（3）在玉米種子縱切面上，滴加碘液后，切面上遇碘變藍的結(jié)構(gòu)是圖三中[]_______。

（4）圖二在萌發(fā)過程中，[]_______生長最快，首先突破種皮并發(fā)育成根。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示一片正常進行生理活動的葉片。圖中①、②、③、④分別代表與不同生理活動有關的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出的方向。下列有關說法中正確的是（　�。�

A.若①表示二氧化碳，則圖示為呼吸作用示意圖

B.若②表示二氧化碳，則圖示為光合作用示意圖

C.若③表示水，則它主要用于葉的蒸騰作用

D.若④表示有機物，則它應該在導管中運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子結(jié)構(gòu)中，起保護作用的是（　�。�

A. 種臍 B. 胚芽 C. 子葉 D. 種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在校園生物模型制作活動中，小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標簽紙（繪制了保衛(wèi)細胞）等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型，如圖所示：

（1）該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分，其中透明硬塑料板模擬表皮，綠豆模擬__________，羽毛球拍中的網(wǎng)格細線模擬__________。

（2）用透明塑料板模擬表皮是因為表皮無色透明，這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進行光合作用。

（3）某同學指出該模型還有不足之處，如：標簽紙上的①是_______，這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”，所以應將①部分剪裁挖空。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】云南是中國最大的鮮花種植交易中心。獨特的氣候、豐富的物種資源優(yōu)勢和悠久的栽培歷史，造就了品種繁多、花色艷麗的云南花卉，花卉已成為云南最具代表性的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。如圖A、B分別表示發(fā)生在著名花卉品種蝴蝶蘭體內(nèi)的兩個重要生理過程。據(jù)圖回答：

（1）圖中過程A表示蝴蝶蘭進行的_____作用，其實質(zhì)是_____分解，釋放能量。

（2）圖中過程B表示蝴蝶蘭進行的_____作用，該生理活動有助于維持生物圈中的_____平衡。

（3）澆灌蝴蝶蘭的水主要通過根吸收，并通過莖中的_____（填“導管”或“篩管”）運輸?shù)饺~，其中的大部分通過蒸騰作用散失到環(huán)境中。

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