【題目】請根據(jù)某生物小組設計的細菌培養(yǎng)實驗分析回答下列問題:將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻。洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下;洗手后用另一只無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下;丙培養(yǎng)基不涂抹,加蓋封好后,放在相同、適宜的環(huán)境中培養(yǎng),如下圖所示。
(1)在接種前,培養(yǎng)基或培養(yǎng)皿應經(jīng)過_____處理,以殺死其內(nèi)混有的細菌和真菌的孢子等,排除實驗外其他環(huán)境的污染。
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是_____。預期48小時后,_____培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌菌落最多。
(3)假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度若按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手或其他影響細菌生活繁殖的情況下,4小時后你手上的細菌數(shù)目是_____,這對你搞好個人衛(wèi)生的啟示是_____。
【答案】高溫滅菌 對照 甲 25600個 經(jīng)常洗手可以減少手上的細菌數(shù)目,防止自己感染細菌而生病,因此要養(yǎng)成搞好個人衛(wèi)生的良好習慣
【解析】
細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物。因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,在進行接種,接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)。注意:定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象。
(1)在接種前,培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿應經(jīng)過高溫滅菌處理,以殺死其內(nèi)混有的細菌或真菌的孢子等,以防雜菌對實驗的干擾,排除實驗外其它環(huán)境的污染。
(2)丙培養(yǎng)皿的作用是對照作用,充分說明培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌來自手上。洗手前手上的細菌多,洗手后手上的細菌少,因此預期48小時后,甲培養(yǎng)皿上的細菌菌落最多。
(3)細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手不影響細菌生活的情況下,4小時手上的細菌分裂了8次。假設你手上此刻有100個細菌,4小時后你手上的細菌數(shù)目═100×28═25600(個)。搞好個人衛(wèi)生的啟示:經(jīng)常洗手可以減少手上的細菌數(shù)目,防止自己感染細菌而生病,因此要養(yǎng)成搞好個人衛(wèi)生的良好習慣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】金秋十月,丹桂飄香。國際馬拉松賽又為襄陽增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽,賽前早餐要以清淡為主;賽中要調(diào)整好呼吸,注意補充水分;賽后要迅速保溫、補水等。下圖為人體部分生理活動示意圖,請分析作答:
(1)空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,通過血液循環(huán)輸送到運動員的腿部肌肉處毛細血管網(wǎng),經(jīng)過的主要路徑依次是_____(填字母序號)。
a左心室 b肺靜脈 c主動脈 d左心房 e各級動脈
(2)蛋白質(zhì)的消化開始于_____,參與蛋白質(zhì)消化的消化液有_____,在消化道中最終被分解為氨基酸。
(3)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物——尿素排出體外的途徑有_____(填圖中序號)。
(4)運動員聽到口令立即起跑,這屬于_____反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,根據(jù)圖示分析下列說法正確的是( )
A. 箭頭①所示氣體為二氧化碳
B. 箭頭 ②所示氣體為氧氣
C. 肺泡外只包繞著一根毛細血管
D. 肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于耳的結構的敘述,不正確的是( )
A.鼓膜、聽小骨和鼓室組成中耳
B.耳蝸內(nèi)具有聽覺感受器
C.前庭和半規(guī)管與維持身體平衡有關
D.咽鼓管能夠傳導聲波
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