關(guān)于“動物與仿生”的下列敘述中,哪一項是錯誤的
A.動物身體上的某些器官與功能,人類遠遠趕不上
B.“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”也是動物仿生的一方面
C.動物身體上的某些先進功能,也是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的
D.電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的
B
A、C、人類雖然比其他動物高等,但動物身體上的某些器官與功能,人類遠遠趕不上,如長頸鹿能將血液通過長長的頸輸送到頭部、烏龜?shù)谋臣、青蛙的眼睛等結(jié)果的功能,是人類所不能比的.動物身體上的這些先進功能,都是長期經(jīng)過自然選擇進化而來的.不符合題意.
B、基因轉(zhuǎn)移屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中,從而達到改造生物的目的.即把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù).與仿生無關(guān).符合題意.
D、隨著科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,如電子傳感器、電子蛙眼、飛機、坦克等都是從動物身上得到啟示仿生研制出來的.不符合題意.
故選:B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在設(shè)計實驗方案時一般應(yīng)考慮設(shè)置多少個變量因素,而對變量因素的設(shè)置還要考慮設(shè)置什么實驗來進行比較:                                                  (    )
A.二個、對照B.一個、對照C.一個、假設(shè)D.二個、假設(shè)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2010菏澤)18學習了克隆羊多莉的知識后,某學校生物興趣小組的同學設(shè)計了一個克隆家貓的實驗方案:將花貓體細胞的細胞核移^除去核的黑貓卵細胞中,新組合的卵細胞發(fā)育成胚胎后移入白貓的子宮里。最終白貓產(chǎn)下的小貓的性狀應(yīng)該是
A.最像黑貓B.最像白貓C.最像花貓D.三者都不像

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于調(diào)查的敘述,不正確的是
A.人口普查也是調(diào)查           B.森林資源的清查是調(diào)查
C.要對調(diào)查的對象逐個進行     D要對調(diào)查的結(jié)果進行整理和分析

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

完成“探究光對鼠婦生活的影響”實驗后,應(yīng)如何處理鼠婦(    )。
A.順手扔掉B.直接處死C.放歸自然D.恒溫培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

實驗題(10分)[
(1)根據(jù)綠葉在光下制造有機物實驗回答問題:
1.實驗時首先將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是__________。(2分)
2.將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是___________________。
3.滴加碘液后葉片變成藍色,說明葉片中產(chǎn)生了___________。
4.用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來作用是_______________。
(2)根據(jù)光對鼠婦生活的影響實驗回答問題:
1.鼠婦喜歡生活在_________環(huán)境中。
2.在實驗中進行多次統(tǒng)計的目的是___________________。
3.在實驗中用10只鼠婦而不用1只鼠婦的目的是__________。
(3)根據(jù)觀察動植物細胞結(jié)構(gòu)實驗回答:
說出動物細胞和植物細胞的不同之處___________________。(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題


①林奈                
A.DNA分子雙螺旋
②達爾文
B.生物分類系統(tǒng)
③哈唯
C.血液循環(huán)
④ 沃森和克里克
D.物種起源與生物進化理論

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進行探究實驗時,同學們首先要明確提出實驗的假設(shè),其主要目的是(  )
A.得出實驗結(jié)論B.明確實驗方向
C.確定實驗材料D.延長實驗過程

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請將科學家與相應(yīng)的研究成果用線連接起來
林奈         生物分類系統(tǒng)
哈維         DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
達爾文        血液循環(huán)
沃森和克里克     物種起源與生物進化的理論.

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