【題目】
(1)它們的共同祖先是誰_______________ 。
(2)它們由樹棲生活變?yōu)殛懙厣畹脑蚴?/span>____________ 。
(3)你認(rèn)為環(huán)境與人類的進(jìn)化有什么關(guān)系?_______________________
【答案】 森林古猿 森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活 環(huán)境影響人類的進(jìn)化方向: 森林大量消失,森林古猿不得不下地生活,來自環(huán)境的各種威脅,迫使古猿使用工具捕食和防御,促使大腦發(fā)達(dá)、四肢靈活,并逐漸產(chǎn)生了復(fù)雜語言,在同猛獸雨無常大自然的斗爭中,人類變得越來越強大
【解析】(1)圖中的四種都是現(xiàn)代類人猿,現(xiàn)代類人猿和人是近親,有共同的祖先是森林古猿。
(2)在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變被迫嚇到地面上來生活,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見它們由樹棲生活變?yōu)殛懙厣畹脑蚴黔h(huán)境的變化。
(3)由(2)可知環(huán)境的變化促進(jìn)了人類的進(jìn)化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某小組探究鼠婦分布的影響的實驗。請將他們探究的過程填寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):______。
(3)制訂實施探究的方案:該裝置設(shè)置了陰暗潮濕和明亮潮濕兩個不同的環(huán)境,其目的是______,該實驗的變量是______。
(4)實驗結(jié)果:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了五次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?______。
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖,關(guān)于圖解的敘述不正確的是
A. 染色體上的B表示顯性基因
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因組成為Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草、鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖,下列敘述正確的是
A. 這三種生物的數(shù)量變化不存在相互關(guān)聯(lián)
B. 人過度捕食蛇,會造成鼠類迅速減少
C. 該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性
D. 該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)桃花是單性花、雙性花中的____________________________
(2)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是與果實和種子的形成有直接關(guān)系的_________和_______________
(3)受精后,____________將發(fā)育成果實,__________________將發(fā)育成種子.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是男女一部分性器官的發(fā)育趨勢,據(jù)圖回答.
(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點是_____,幾乎處于_____狀態(tài).
(2)性器官發(fā)育的主要時期大約從_____開始(填寫時間段),這一時期被稱為_____期.性器官發(fā)育的主要原因是,這一時期內(nèi)_____分泌的_____激素,促進(jìn)性器官的發(fā)育.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量最終來源于________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、________以及分解者緊密聯(lián)系,彼此作用,構(gòu)成一個整體。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請回答下列問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的綠色植物屬于草原生態(tài)系統(tǒng)成分中的___________。
(2)從生物與環(huán)境的關(guān)系來看,兔與鷹的關(guān)系屬于___________。(A:競爭 B:捕食)
(3)此圖中含有__________條食物鏈。
(4)請寫出此圖中最短的一條食物鏈:______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是美國科學(xué)家米勒設(shè)計的一個化學(xué)進(jìn)化模擬裝置.將一種混合氣體從a處泵入該密閉裝置內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動,然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)b處冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物中含有多種有機物.請回答:
(1)加入的混合氣體是_________;與現(xiàn)在大氣相比,沒有________.
(2)C中的液體相當(dāng)于________.
(3)A內(nèi)為模擬________中發(fā)生的現(xiàn)象.
(4)實驗后,抽取C處的液體檢驗,有________等物質(zhì)生成.這個實驗表明在原始地球的條件下,由________物質(zhì)形成________物質(zhì)是可能的.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com