調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一．調(diào)查時，對調(diào)查對象的選取，下列做法正確的是（　　）
A、只能選一個對象B、只能選部分對象C、只能選全部對象D、可以選一個對象、部分對象或全部對象
考點：調(diào)查的基本方法
專題：
分析：調(diào)查法是生物上常用的方法，要掌握調(diào)查法的目的和具體做法．
解答：解：調(diào)查時對調(diào)查對象的選取要根據(jù)所要調(diào)查的對象的特征靈活選用，一般來說，對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時，應(yīng)選擇抽樣調(diào)查，對于精確度要求高的調(diào)查，事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查．可以選一個對象、部分對象或全部對象．
故選：D
點評：掌握調(diào)查法的內(nèi)容和要求，不同的題目要根據(jù)題意選擇正確的調(diào)查方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物是指有生命的物體，下列屬于生物的是（　�。�
A、不斷長高的鐘乳石B、會踢球的機器人C、焰火綻放的禮花D、生石花

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科目：初中生物 來源： 題型：

成語“汗流浹背”體現(xiàn)了生物的哪一生命現(xiàn)象（　　）
A、對外界刺激作出反應(yīng)B、適應(yīng)環(huán)境C、排出體內(nèi)廢物D、由小長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是（　�。�
A、都能生長和繁殖B、都能對外界刺激作出反應(yīng)C、都具有分生組織和保護組織D、水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

今年4月底以來，我省多地出現(xiàn)強降雨，為掌握洪災(zāi)對糧食生產(chǎn)造成的損失，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A、調(diào)查法B、觀察法C、實驗法D、分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：

蟬在炎熱夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這一現(xiàn)象說明影響蟬的生活習(xí)性的環(huán)境因素是（　�。�
A、陽光B、水C、溫度D、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈中各種生物之間都是互相聯(lián)系的，他們相互依賴、相互制約，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、人類在生物圈中屬于生物圈食物鏈的末端高級消費者，所以人是唯一不受環(huán)境影響的生物B、生態(tài)系統(tǒng)中所有消費者都是直接或間接以生產(chǎn)者為食物，所以消費者數(shù)量只受生產(chǎn)者影響C、動物與動物之間只存在捕食關(guān)系，植物與植物之間只存在競爭關(guān)系D、非生物因素對所有生物都有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

上述哪些現(xiàn)象說明生物影響環(huán)境？（　�。�
A、②⑤⑥⑧B、①③⑦⑧C、①②④⑥D、①②⑥⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

請用下列資料回答有關(guān)動物行為的問題：
資料一：①蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂、工蜂三種蜂。它們分工明確又相互合作，共同維護蜂群的生存；②遇到敵害時，工蜂會群起護巢；③工蜂白天采蜜，夜間回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵，繁殖后代；⑤兩只蜂王相遇，會互相咬殺到剩下一只。
（1）從資料一中的各項（特別是①）描述中可知蜜蜂是一種具有典型的         行為的動物；②這種防避敵害、保護自己的行為，叫做          行為。③是蜜蜂的節(jié)律行為——晝夜節(jié)律，這種行為受              （填“生物鐘”或“環(huán)境”）控制；⑤表現(xiàn)的是蜜蜂的          行為。
（2）上述蜜蜂的各種行為，從行為的發(fā)生來看，都是               行為。

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