【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi)，通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境．

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理．

③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2．5濃度進(jìn)行檢測(cè)，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示．

請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 ，以探究PM2．5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)。

（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2．5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致．那么，此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確？ 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲房間的PM2．5濃度在逐漸 ，且速度比乙房間 ，由此可得出結(jié)論： 。

【答案】（1）對(duì)照；

（2）隨機(jī)多點(diǎn)檢測(cè)，求平均值

（3）降低；快；負(fù)氧離子能改善空氣質(zhì)量

【解析】

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以探究PM2．5濃度的變化是否與負(fù)氧離子有關(guān)。

（2）“0小時(shí)”時(shí)，甲、乙兩個(gè)房間PM2．5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異，檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致。那么，此時(shí)應(yīng)該隨機(jī)多點(diǎn)檢測(cè)，求平均值．才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲房間的PM2．5濃度在逐漸降低，且速度比乙房間快，由此可得出結(jié)論：負(fù)氧離子能改善空氣質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[ ］ 從[ ］ 中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ］ 。

（2）當(dāng) 受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞著 活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1） 圖中［1］是_________，［2］是__________，［5］是_________，它們合起來(lái)構(gòu)成腎單位。

（2）圖經(jīng)過(guò)［1］的濾過(guò)作用和［5］的_______作用，尿液形成了。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖，據(jù)圖判斷并填空:

（1）甲圖④和乙圖③所示結(jié)構(gòu)都有一個(gè)寬闊的咀嚼面，是 齒，適于磨碎食物；

（2）你認(rèn)為圖 是狼的牙齒，依據(jù)是 ；

（3）它們都體表被毛，牙齒有了分化，生殖方式都是胎生哺乳，因此屬于 動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．木馬病毒 B．烤乳豬 C．蘑菇 D．珊瑚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林地區(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更多，從生物學(xué)角度分析，主要原因是（ ）

A．蒸騰作用使大氣濕度增加

B．根系保持水土，蓄水過(guò)多

C．呼吸作用旺盛，產(chǎn)生水分多

D．光合作用旺盛，釋放水汽多

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，俗稱潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程表達(dá)完整。

（l）______ ______：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：_________ 。

（3）制定計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃：在鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處共放10只鼠婦，靜置兩分鐘，觀察鼠婦的行為。然后每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)的變量是____ ______，在此實(shí)驗(yàn)中設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境的目的是____ ______。

（4）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不一致，應(yīng)該選擇： _____

A、否定原來(lái)的假設(shè)，直接得出與假設(shè)相反的結(jié)論；

B、按照實(shí)驗(yàn)方案重做幾次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不是可以重復(fù)。

結(jié)合自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_ ______________。

（5）用10只鼠婦實(shí)驗(yàn)而不只用1只鼠婦實(shí)驗(yàn)的原因是為了___ _；統(tǒng)計(jì)10次而不只是統(tǒng)計(jì)1次，多人實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)計(jì)算平均值，其原因都是為了__ ____。圖中的設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題是 _____。

（6）做完實(shí)驗(yàn)后，怎樣處理鼠婦？____________ ____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA、基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．一條染色體上有許多DNA分子 B．一條DNA分子上包含有許多基因

C．基因是DNA上控制生物性狀的片段 D．成對(duì)的基因位于成對(duì)的染色體上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖所示丁香葉芽結(jié)構(gòu)的縱切和丁香的一段枝條，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱和作用。

①是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

②是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

③是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

④是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

⑤是_______________，作用為_(kāi)____________________________________。

（2）將右圖中的a、b、c與左圖中的相應(yīng)結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來(lái)。

a——[ ]；b——[ ]；c——[ ]

（2）由此可以看出，葉芽將來(lái)發(fā)育成______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案