有四位同學(xué)做了一次“關(guān)于使用一次性口杯”的調(diào)查后，倡導(dǎo)人們減少使用一次性口杯，其出發(fā)點(diǎn)是（   ）

A．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)開(kāi)支    B．節(jié)約木材，保護(hù)森林資源

C．減少固體垃圾        D．移風(fēng)易俗

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?徐州）為了您和他人的健康，請(qǐng)勿吸煙”．這是世界衛(wèi)生組織在1988年對(duì)全世界發(fā)出的倡議，并且把每年的5月31日定為“世界無(wú)煙日”．吸煙對(duì)人體到底有元危害？許多中學(xué)生對(duì)此還缺乏正確的認(rèn)識(shí)．為了說(shuō)明吸煙有害健康這個(gè)事實(shí)，某生物興趣小組的同學(xué)以金魚(yú)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，探究了煙草浸出液對(duì)金魚(yú)呼吸頻率的影響．請(qǐng)你也參與進(jìn)來(lái)，共同完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）小組同學(xué)提出的問(wèn)題是：煙草浸出液對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率
有影響嗎
有影響嗎
？
（2）作出假設(shè)：煙草浸出液會(huì)影響金魚(yú)的呼吸頻率．
（3）實(shí)驗(yàn)計(jì)劃與材料：實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（略去）；實(shí)驗(yàn)材料：清水若干mL，煙草浸出液若干mL，500mL燒杯5只，3cm左右小金魚(yú)15條，計(jì)時(shí)用秒表1只等有關(guān)用品．
（4）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取容積為500rnL的燒杯5只，分別編號(hào)為A、B、c、D、E．
②向B、c、D、E四只燒杯中分別加入煙草浸出液100mL、200ml．、300mL、400ml．
③向A燒杯中加清水400mL，這時(shí)還應(yīng)向B、c、D、E各燒杯中各加清水
300
300
、
200
200
、
100
100
、
0
0
mL．
④在A、B、c、D、E 5只燒杯中，同時(shí)分別放進(jìn)一條小金魚(yú)；稍作停頓，待金魚(yú)的游動(dòng)穩(wěn)定下來(lái)后，一個(gè)同學(xué)計(jì)時(shí)，其余5位同學(xué)分別計(jì)數(shù)每只金魚(yú)在1分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)．
⑤用其他金魚(yú)再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)2次并計(jì)數(shù)，實(shí)驗(yàn)記錄的結(jié)果如下表：
組 別 A B C D E
煙草浸出液含量（mL/400mL） 0 100 200 300 400
每分鐘呼吸次數(shù)（第一次實(shí)驗(yàn)） 163 139 125 93 50
每分鐘呼吸次數(shù)（第二次實(shí)驗(yàn)） 166 135 122 94 48
每分鐘呼吸次數(shù)（第三次實(shí)驗(yàn)） 163 137 125 92 52
每分鐘呼吸次數(shù)（平均數(shù)） 164 137 124 93 50（5）結(jié)果分析：
①在本實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是
A
A
組．
②將上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次的目的是
減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高可信度
減少實(shí)驗(yàn)誤差，提高可信度
．
③分析表中數(shù)據(jù)可看出：煙草浸出液確實(shí)能影響金魚(yú)的呼吸頻率，其具體影響是
煙草浸出液對(duì)金魚(yú)的呼吸有抑制作用，濃度越大，抑制作用越強(qiáng)．
煙草浸出液對(duì)金魚(yú)的呼吸有抑制作用，濃度越大，抑制作用越強(qiáng)．
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?汕頭）小陳和5位同學(xué)一起動(dòng)手做模擬探究保護(hù)色的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)．他們用一塊黃色的布料代表生物的生活環(huán)境；用黃、黑、藍(lán)、紅四種顏色的小紙片各20、26、29、25張，代表各種體色的某種小動(dòng)物．為了體現(xiàn)小組合作精神，小陳和5位同學(xué)一起把各種顏色的小紙片均勻擺放在黃色布料上．由小陳擔(dān)任組長(zhǎng)，其他5位同學(xué)扮演捕食者，背對(duì)桌子，每轉(zhuǎn)向桌子一次，選一張小紙片．重復(fù)多次，直到彩布上只剩25張小紙片．小陳統(tǒng)計(jì)了這25張小紙片中各種顏色的數(shù)目，得出結(jié)論．
小陳和他的5位同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，有幾個(gè)環(huán)節(jié)不嚴(yán)謹(jǐn)，影響了得出的結(jié)論的科學(xué)性．請(qǐng)你幫他們指出其中的錯(cuò)誤．
（1）四種小紙片的數(shù)目必須相同．
（2）擺放小紙片時(shí)，扮演捕食者的同學(xué)不能參加，必須背對(duì)桌子．
（3）彩布上剩25張小紙片時(shí)，還必須按要求補(bǔ)充紙片，再重復(fù)做模擬捕食的實(shí)驗(yàn)，不能一次實(shí)驗(yàn)就下結(jié)論．
（其他合理答案可給分）
（1）四種小紙片的數(shù)目必須相同．
（2）擺放小紙片時(shí)，扮演捕食者的同學(xué)不能參加，必須背對(duì)桌子．
（3）彩布上剩25張小紙片時(shí)，還必須按要求補(bǔ)充紙片，再重復(fù)做模擬捕食的實(shí)驗(yàn)，不能一次實(shí)驗(yàn)就下結(jié)論．
（其他合理答案可給分）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)我們通過(guò)生活事例猜測(cè)光可能影響鼠婦生活的時(shí)候，要用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行說(shuō)明．
（1）實(shí)驗(yàn)中要設(shè)計(jì)
明亮陰暗
明亮陰暗
兩種不同的環(huán)境進(jìn)行對(duì)照，而其余的條件都要
相同
相同
．
（2）實(shí)驗(yàn)用了10只鼠婦而不是1只，原因是
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
．
（3）一位同學(xué)將實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
明亮 0 1 2 0 2
黑暗 10 9 8 10 8為了是實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？
取平均值
取平均值
．
結(jié)論：光對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)我們通過(guò)生活事例猜測(cè)光可能影響鼠婦生活的時(shí)候，要用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行說(shuō)明．
（1）實(shí)驗(yàn)中要設(shè)計(jì)    兩種不同的環(huán)境進(jìn)行對(duì)照，而其余的條件都要    ．
（2）實(shí)驗(yàn)用了10只鼠婦而不是1只，原因是    ．
（3）一位同學(xué)將實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮122
黑暗1098108
為了是實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？    ．
結(jié)論：光對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦適合生活在陰暗的環(huán)境中．

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