對于某個生物而言，除了它自身，周圍其他的一切因素構成了影響它的      因素，具體又可以分為     因素和           因素。

環(huán)境因素      非生物因素        生物因素生命現(xiàn)象      生命活動規(guī)律

解析試題分析：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素亦稱環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．
考點：本題考查的是影響生物生活的環(huán)境因素。
點評：對于此類試題目，學生應熟記有環(huán)境因素的概念和分類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某醫(yī)院的發(fā)熱門診陸續(xù)接收了一些手足口病、甲流、肺結核等傳染病患者．由于救治及時．這些傳染病已得到有效控制．根據(jù)你所學的知識分析并回答：
（1）某中學生成為首批甲流疫苗的接種人員，從免疫學的角度來說，接種疫苗和在人體內(nèi)發(fā)
生的免疫反應分別是
B
B
．
A．抗原．非特異性免疫        B．抗原．特異性免疫
C．抗體．非特異性免疫        D．抗體．特異性免疫
（2）班級的衛(wèi)生員每天都要對教室進行消毒，這屬于預防傳染病的哪項措施？
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）引起甲流的病原體是甲型HlNl流感病毒．下列關于病毒的敘述錯誤的是
B
B
．
A．病毒由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成        B．病毒是單細胞生物
C．病毒只能寄生在活細胞中        D．病毒經(jīng)過減毒或無毒處理后可制成疫苗
（4）對于玉樹地震災區(qū)而言，除了要積極預防傳染病以外，在抗震救災過程中，還需要掌握
一些急救知識．在災區(qū)有很多人受傷，如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血，應在病人受傷血管的
近心
近心
（填“近心”或“遠心”）端止血．
（5）有的志愿者在救助傷員時胳膊擦傷，血液從傷口緩慢地滲出來，過一會兒，血液會自然
凝固．在止血和加速凝血中起主要作用的血細胞是
血小板
血小板
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一片森林中，對于某一棵樹而言，影響它生存的環(huán)境有（　　）

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科目：初中生物 來源：2008-2009學年師大版七年級（上）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一片森林中，對于某一棵樹而言，影響它生存的環(huán)境有（ ）
A．陽光、空氣和水分
B．森林中的所有動物
C．森林中的其他動物
D．非生物因索和其他生物

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年廣東省梅州市培英中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一片森林中，對于某一棵樹而言，影響它生存的環(huán)境有（ ）
A．陽光、空氣和水分
B．森林中的所有動物
C．森林中的其他動物
D．非生物因索和其他生物

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