20．下列途徑不會造成艾滋病傳播的是（　�。�
A．握手，共進午餐B．性接觸C．注射毒品D．母嬰傳播

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染�。瓾IV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁、皮膚粘膜破損或炎癥潰瘍的滲出液中．因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV．

解答 解：A、握手不是艾滋病的傳播途徑，因此握手不會造成艾滋病傳播，A不正確；
BCD、不正當(dāng)?shù)男越佑|、注射毒品、母嬰傳播，都是艾滋病的傳播途徑，因此都會造成艾滋病傳播，BCD正確．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察下面顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題
（1）對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低（低或高）倍鏡正對通光孔，然后將遮光器的光圈對準(zhǔn)通光孔，注視目鏡內(nèi)，同時轉(zhuǎn)動[⑥]反光鏡，直到目鏡內(nèi)看到圓形光屏．
（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是[①]目鏡和[③]物鏡的乘積．
（3）能使②小幅度升降的結(jié)構(gòu)是[⑧]細準(zhǔn)焦螺旋．
（4）光線較強時，可選用⑥的平面鏡（填“平面鏡”或“凹面鏡”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．細胞膜B．細胞核C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．“食品安全”、“公共衛(wèi)生與健康”等話題已成為當(dāng)今社會的熱點問題．下面是綜合了新聞媒體對此類問題的相關(guān)報道，請閱讀并回答下列問題：
材料一：近期，內(nèi)蒙古北部部分地區(qū)發(fā)生蜱蟲叮咬致人死亡事件，引起省衛(wèi)生廳的高度重視，并發(fā)布防控措施．該病的癥狀是發(fā)熱并伴血小板減少等，少數(shù)患者出現(xiàn)臟器衰竭而死亡．研究發(fā)現(xiàn)，該病與蜱蟲體內(nèi)存在的新型布尼亞病毒有關(guān)．蜱蟲叮咬攜帶病原體的動物后再叮咬人時傳播．
材料二：近幾年，新聞媒體連續(xù)報出了“毒奶粉”、“地溝油”、“毒花椒”、“健美豬”、“染色饅頭”等食品安全事件，引起相關(guān)部門的高度重視，在加大檢測、加大處罰、凈化食品市場的同時，提醒老百姓學(xué)會鑒別、學(xué)會自我保護．
（1）“發(fā)熱并伴血小板減少綜合癥”的病原體是新型布尼亞病毒，該傳染病的主要傳播途徑是蜱蟲叮咬．
（2）在購買包裝食品時，首先要主意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號，生產(chǎn)許可證編號等．對購買的水果、蔬菜等可用清水浸泡、沖洗，也可削去外皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)在的黃土高坡遍地黃沙，可原本的黃土高坡并不是這樣，那里原來是樹木繁茂、野生動物經(jīng)常出沒的地方，下面對黃土高坡出現(xiàn)遍地黃沙的解釋錯誤的是（　�。�
A．對森林的不合理利用B．亂砍濫伐
C．對樹木伐優(yōu)留劣D．地震火災(zāi)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請你根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，回答問題．

（1）鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃膜、胚盤和卵黃三者共同構(gòu)成一個卵細胞．
（2）鳥卵一般比較大，其中卵黃中儲存了大量營養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育需要．
（3）鳥卵結(jié)構(gòu)中卵白儲存了大量的水分，為胚胎發(fā)育提供一個水環(huán)境．
（4）鳥卵氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣．卵殼、卵殼膜具有保護作用，能減少水分的丟失．
（5）受精后胚盤將來發(fā)育成雛鳥．
（6）鳥類產(chǎn)卵的生殖方式屬于有性生殖．
（7）卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受溫度影響比較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下的生物是小明在調(diào)查時選取的生物，他將調(diào)查的生物進行了分類，將1、2、3、5、8歸為一類，而將4、6、7三種生物歸為一類．
①菜粉蝶②木耳③小麥④沼蝦⑤家鴿⑥鯽魚⑦海帶⑧松鼠
請問他是按照什么方法歸類的（　�。�
A．按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點B．按照生物的用途
C．按照生物的數(shù)量D．按照生物的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖是根尖部分細胞圖，據(jù)圖回答問題．
（1）根毛是由圖B中所示細胞的一部分形成．
（2）具有分裂能力，屬于分生組織的是圖中標(biāo)號C
（3）植物所需水分和無機鹽主要是由圖B中的所示細胞吸收．
（4）根能長長的原因與圖中標(biāo)號A和C 有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案