【題目】下面的三幅漫畫(huà)的寓意是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題:
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,能抵擋病原體的侵入,如同圖___________所示,這屬于第一道防線。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎的作用,原因是唾液中含有____________,其殺菌機(jī)理可用圖___________來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第___________道防線。
(3)為預(yù)防某些傳染病,對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗叫作____________,能刺激人體產(chǎn)生___________,這屬于人體的第____________道防線。
【答案】甲 溶菌酶 乙 二 抗原 抗體 三
【解析】
(1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:
組成 | 功能 | 免疫類型 | |
第一道防線 | 皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻擋殺死病原體,清除異物 | 非特異性免疫 |
第二道防線 | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 | 溶解、吞噬和消滅病菌 | 非特異性免疫 |
第三道防線 | 免疫器官和免疫細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體,消滅病原體 | 特異性免疫 |
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?乖ㄟM(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。
(4)圖甲表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,這屬于人體的第一道防線;圖乙表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡;圖丙表示血液中的吞噬細(xì)胞對(duì)侵入人體的病原體的殺滅作用。
(1)圖甲表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,這屬于人體的第一道防線;環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先就是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,能抵擋病原體的侵入。
(2)圖乙表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,屬于第二道防線。若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有溶菌酶,其殺菌機(jī)理可用圖乙來(lái)形象說(shuō)明。
(3)注射的疫苗是由病原體制成的,只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病,但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原;能刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用。因此屬于特異性免疫,是第三道防線。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“連花清瘟膠囊”對(duì)治療新型冠狀病毒肺炎有一定的輔助作用。下列有關(guān)藥品說(shuō)明書(shū)的理解正確的是( )
A.屬于非處方藥
B.可治療風(fēng)寒感冒
C.首次服用藥量可加倍
D.中成藥無(wú)毒副作用,可以長(zhǎng)期服用
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【題目】平時(shí)說(shuō)的“醉酒”,就是酒精中毒,其主要原因是過(guò)量的酒精麻痹抑制人的()
A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)
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【題目】春末夏初,青蛙的叫聲此起彼伏,如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中隱藏著許多的青蛙。不久后再來(lái),你又會(huì)在水中看到小蝌蚪。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)青蛙的幼體——蝌蚪與魚(yú)類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境等方面極其相似,從進(jìn)化的角度看,說(shuō)明兩者之間_____________。
(2)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[ ]__________。
(3)[7]主要的呼吸器官是___________,同時(shí)兼用__________輔助呼吸。
(4)青蛙的__________都必須在水中進(jìn)行,所以青蛙對(duì)水生環(huán)境的依賴性很強(qiáng)。
(5)青蛙的發(fā)育時(shí)期可以概括為____________________,屬于__________發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列保護(hù)生物多樣性的措施中,屬于遷地保護(hù)的是( )
A. 建設(shè)水族館 B. 建設(shè)植物園 C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 加強(qiáng)教育和進(jìn)行法制管理
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【題目】蕨類植物和苔蘚植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中,其主要原因是( )
A. 不能開(kāi)花.結(jié)果 B. 生殖離不開(kāi)水
C. 體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織 D. 沒(méi)有根、莖、葉分化
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【題目】下列植物,屬于被子植物的是( )
①刺槐、跅顦(shù) ③側(cè)柏、茉粕肌、菟尽、抻衩
A. ①②⑤⑥ B. ③④⑤⑥
C. ①②③④ D. ②③④⑤⑥
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【題目】葉的下列結(jié)構(gòu)中,屬于保護(hù)組織的是 ,屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是 ,屬于輸導(dǎo)組織的是 。( )
①表皮、谌~肉、廴~脈中的導(dǎo)管和篩管
A. ①②③ B. ③①② C. ③②① D. ①③②
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