13．下列關(guān)于植物特性的敘述，正確的是（　　）
A．蘚苔植物有根莖葉的分化
B．裸子植物有根莖葉，用種子繁殖后代
C．單子葉植物多不具有果實
D．蕨類植物有莖、葉和假根，用孢子繁殖后代

分析 苔蘚植物有莖、葉的分化，沒有真正的根，用孢子繁殖后代；
蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代；
種子植物根據(jù)種子是否有果皮包被可分為裸子植物和被子植物．

解答 解：A、苔蘚植物有莖、葉的分化，沒有真正的根，A錯誤；
B、裸子植物有根莖葉，用種子繁殖后代，種子外無果皮包被，裸露不能形成果實，B正確；
C、單子葉植物是被子植物的一類，具有果實，如玉米，C錯誤．
D、蕨類植物有根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖后代，D錯誤；
故選：B．

點評 只要熟練掌握了各類群植物的主要特征，即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于生物圈范圍的是（　�。�
A．大氣圈、巖石圈、水圈
B．大氣圈下層、整個水圈、巖石圈的上層
C．大氣圈上層、巖石圈下層、水圈
D．海平面上下各100米

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草．
（2）在整個食物網(wǎng)中，鷹占有兩個營養(yǎng)級．
（3）如果由于人類大量圍捕獵狐貍，兔和鼠的數(shù)量會增多．
（4）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者 和非生物部分．
（5）在該食物網(wǎng)中，蛇和鷹屬于捕食、競爭關(guān)系．
（6）在該食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為鷹，則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．蚯蚓是常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物，生活在土壤中，晝伏夜出，以畜禽糞便和有機(jī)廢物垃圾為食，連同泥土一同吞入．關(guān)于蚯蚓和人類的關(guān)系，說法錯誤的選項是（　�。�
A．疏松土壤、增加肥力、改善土壤結(jié)構(gòu)
B．解決環(huán)境的好幫手，也可以藥用
C．雨后蚯蚓需要破土運動，破壞了我們的生活環(huán)境
D．促進(jìn)生態(tài)環(huán)境中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．（1）玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉 構(gòu)成，菜豆種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成，胚乳是10 種皮是3、6
（2）兩種子中，能發(fā)育成莖和葉的是胚芽
能發(fā)育成根的是胚根 能為兩個種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是子葉和胚乳
（3）向玉米種子滴加碘液，變藍(lán)的是胚乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法中，正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者、分解者組成
B．森林生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力
C．人類對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的影響不大
D．人類已經(jīng)能夠模擬一個與生物圈相似，長久可供人類獨立生存的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．我們食用的玉米粒從結(jié)構(gòu)層次上看屬于器官，是由營養(yǎng)組織構(gòu)成．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．性染色體只存在與精子和卵細(xì)胞中．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”，這些事例說明了（　　）
A．生物的生存必須依賴一定的環(huán)境B．生物的生存與環(huán)境無關(guān)
C．生物的生活會對環(huán)境造成影響D．生物的生存一定會破壞環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案