【題目】下列關(guān)于不同動(dòng)物體結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述,不正確的( )。
A. 哺乳動(dòng)物有發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
B. 蚯蚓在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)快的原因是它剛毛產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
C. 鱷魚(yú)的體表有角質(zhì)鱗片,可以防止水分蒸發(fā)
D. 鳥(niǎo)類有發(fā)達(dá)的氣囊利于它在空中飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的生物成分應(yīng)該是圖三中的[ ]______。該生態(tài)系統(tǒng)中,最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________________。
(2)圖二中的乙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_________,此生物與鷹的關(guān)系是______________。
(3)圖三中的A對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_________,它通過(guò)生理過(guò)程________(填序號(hào)),
為其它生物提供食物來(lái)源,表達(dá)式是____________________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是( )
A. 按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次是③④②①⑤
B. 若觀察過(guò)程中沒(méi)有更換目鏡,則觀察視野⑤時(shí)用的物鏡比觀察②時(shí)用的物鏡短
C. 觀察到到視野④后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野②
D. 要使視野①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,請(qǐng)分析:
(1)黑色和棕色哪種是顯性性狀? __。
(2)如果用B和b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫(xiě)出上述兩頭黑牛的基因組成分別是 和 。
(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一只黑色小牛的可能性是 。
(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb)交配,共生出20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某男孩在12秒內(nèi)的4種不同視覺(jué)狀況下(P:近距離的看書(shū);Q:極目遠(yuǎn)眺;R:注視遠(yuǎn)處飛來(lái)的足球;S:注視自己腳下的足球飛向遠(yuǎn)方)晶狀體曲度的變化據(jù)圖推斷,下表中哪一種組合是正確的(表中數(shù)據(jù)的單位為秒)( 。
A. 選A B. 選B C. 選C D. 選D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示同一只手遇火時(shí)產(chǎn)生縮手反射的過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴ 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________ ,它包括細(xì)胞體和_________。
⑵ 寫(xiě)出該反射的反射途徑_________。(用箭頭和圖中序號(hào)表示)
⑶ 手被火燙后立刻縮手,此時(shí)反射的神經(jīng)中樞在________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】早春播種以后,用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其原因是( 。
A. 可保濕保溫,有利于萌發(fā) B. 種子萌發(fā)需要避光
C. 防止鳥(niǎo)類取食種子 D. 防止風(fēng)沙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一朵海棠花,被害蟲(chóng)吃掉了一部分,結(jié)果不能結(jié)出果實(shí),那么,這朵花被害蟲(chóng)吃掉的很可能是( )
A. 花冠 B. 花被 C. 雄蕊 D. 雌蕊
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