【題目】某同學(xué)將小麥、柳樹、松樹歸為一類,把海帶、腎蕨和滿江紅歸為一類。他分類上的主要依據(jù)

A種子的有無 B果實(shí)的有無

C陸生或水生 D根、莖、葉的分化

【答案】A

【解析】

試題分析:海帶、腎蕨、滿江紅等都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物;小麥、柳樹、松樹等都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類對細(xì)菌真菌的利用,對應(yīng)有誤的是

A.酵母菌制作面包 B醋酸菌制作泡菜

C.乳酸菌制作酸奶 D.甲烷菌生產(chǎn)沼氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的相互關(guān)系。

(1)食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。寫出圖中的一條食物鏈: 。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在 之間的往返循環(huán)。是生物體有機(jī)物的重要成分,上圖說明,空氣中的碳是通過圖中 作用進(jìn)入生物體的。并通過食物鏈在不同生物之間流動。 生物死后,其遺體經(jīng)圖中 的分解作用,又重新返回 環(huán)境中。

(3)伴隨著物質(zhì)循環(huán),能量也沿著食物鏈依次流動。當(dāng)能量順著食物鏈逐傳遞時, 由于每個環(huán)節(jié)的生物都要利用一部分能量來 。因此,能量在沿食物鏈的傳遞過程中是 的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于傳染病的是( )

A.麻疹 B.近視眼 C.肺結(jié)核 D.艾滋病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成下列的排序圖,請回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是______存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為______性的染色體組成。

(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。

(4)對先天性愚型患者進(jìn)行檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為______。

(5)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)不慎摔傷,血液從傷口噴出,呈鮮紅色,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救?

A. 趕緊去醫(yī)院 B. 用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住

C. 用消毒紗布包扎 D. 在近心端壓迫止血,再撥打120

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同步練習(xí)冊答案
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