13.請將下列植物類群與其特征及代表植物一一對應起來
A.蕨類植物    a.有根、莖、葉的分化,以種子繁殖     ①貫眾  
B.裸子植物    b.沒有根、莖、葉的分化                       ②紫菜  
C.苔蘚植物    c.有莖和葉的分化,但沒有真正的根      ③地錢 
D.藻類植物    d.有根、莖、葉的分化,以孢子繁殖     ④銀杏  
A~d~①
B~a~④
C~c~③
D~b~②.

分析 (1)植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官.

解答 解:①貫眾有真正的根、莖、葉,但不產(chǎn)生種子,用孢子繁殖屬于A蕨類植物;
④銀杏有根、莖、葉的分化,以種子繁殖,種子裸露,外面無果皮包被,屬于B裸子植物;
③地錢有莖和葉的分化,但沒有真正的根,屬于C苔蘚植物.
②紫菜沒有根、莖、葉的分化,屬于D藻類植物.
故答案為:A~~d~~①
B~~a~~④
C~~c~~③
D~~b~~②

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的特征.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題和解決方法,不.正.確.的是(  )
A.物像偏左上方--向左上方移動玻片B.視野較暗--改用大光圈和凹面鏡
C.鏡頭污染--用干凈的紗布擦拭D.物像不清晰--調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.油菜的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.個體→器官→組織→細胞B.細胞→組織→器官→個體
C.器官→組織→細胞→個體   

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細胞間的關(guān)系圖,圖中字母表示生理過程,序號表示物質(zhì).據(jù)圖回答:
(1)營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進入血液,該過程主要發(fā)生在小腸(填器官名稱).
(2)物質(zhì)①進入血液后,通過肺循環(huán)首先到達心臟的左心房.
(3)經(jīng)B過程后,血液變?yōu)殪o脈血(填動脈或靜脈).
(4)組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)排出體外.
(5)物質(zhì)②能從循環(huán)系統(tǒng)到呼吸系統(tǒng)是由于擴散作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.人類皮膚正常是由顯性基因(A)控制,白化病是由隱性基因(a)控制,根據(jù)如圖遺傳圖解分析回答下列問題:
(1)人類膚色的正常和白化在遺傳學上稱為相對性狀,后代子女中②表現(xiàn)出來的性狀是膚色正常.
(2)如果父母膚色正常,而孩子表現(xiàn)為白化病,這種現(xiàn)象屬于變異.
(3)父親的基因組成是Aa,母親的基因組成是Aa.
(4)后代中患白化病的子女是④號,基因型是aa.
(5)如果母親體細胞中染色體數(shù)目是46條,那么,她為后代子女提供了23條染色體,是通過卵細胞傳給后代的.
(6)若這對夫婦第一胎生了一個正常的男孩,該夫婦再生育第二胎患白化病的男孩的幾率為1/8.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.有同學以“過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)是否產(chǎn)生影響”為研究課題,進行了有關(guān)實驗,兩組種子數(shù)量均為20粒.定期觀察種子萌發(fā)的情況,結(jié)果如下:
觀察時間
處理方式
第3天第4天第5天第6天
加水的油菜種子萌發(fā)數(shù)量/粒161114
加入過期板藍根溶液的油菜種子萌發(fā)數(shù)量/粒0113
從上表數(shù)據(jù)可以得出的推論是(  )
A.過期的板藍根溶液對油菜的生長有抑制作用
B.過期的板藍根溶液對油菜的生長有促進作用
C.過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)有抑制作用
D.過期的板藍根溶液對油菜種子的萌發(fā)有促進作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“水上大世界,動物添精彩.”下列只能生活在水中,用鰓游泳的動物是( 。
A.蚯蚓B.草魚C.青蛙D.獵豹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項中,能正確表示正常男性體細胞及精子的染色體組成的是( 。
A.44+XY和22+XB.44+XY和 22+X、22+Y
C.44+XY和 X、YD.22+XY和22+Y

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“饅頭在口腔中的變化”時,對饅頭進行了以下三種處理:
試管實驗材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升充分攪拌,放入37℃溫水中10分鐘
2饅頭碎屑0毫升2毫升充分攪拌,放入37℃溫水中10分鐘
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,直接放入37℃溫水中10分鐘
(1)上述實驗中,探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”作用的是1號試管和3號試管.
(2)37℃溫水模擬的是口腔溫度.
(3)10分鐘后取出3支試管,各滴加2滴碘液搖勻,發(fā)現(xiàn)2號試管中的饅頭全部變藍,3號試管中的饅頭部分變藍,1號試管中的饅頭不變藍.
(4)實驗結(jié)論,饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液 的分泌有關(guān)系.

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同步練習冊答案