如圖是細菌的結構示意圖,你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎?試試看.
(1)圖中[1]的作用是
保護
保護
;[6]的作用是
運動
運動

(2)和植物的根尖細胞結構相比較,細菌細胞缺
無成形的細胞核和葉綠體
無成形的細胞核和葉綠體

(3)若此圖為甲烷桿菌,則其營養(yǎng)方式為
異養(yǎng)
異養(yǎng)
;若此圖為結核桿菌,則其營養(yǎng)方式為
寄生
寄生
,它可以使人患
結核病
結核病
;若此圖為枯草桿菌,它可以將枯枝落葉分解為
二氧化碳、水
二氧化碳、水
和無機鹽,為綠色植物制造
有機物
有機物
提供原料.
分析:圖中1為莢膜,2為細胞壁,3為細胞膜,4為細胞質,5為DNA,6為鞭毛.
細菌為單細胞生物,無成形的細胞核和葉綠體,異養(yǎng)方式為異養(yǎng),分析作答.
解答:解:(1)細菌最外面是1莢膜,較厚,有保護作用;6鞭毛,可以擺動,有鞭毛的細菌可以運動.
(2)和植物的根尖細胞結構相比較,細菌細胞缺無成形的細胞核.
(3)由于細菌的細胞內沒有葉綠體,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物,這種營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)(如甲烷菌).異養(yǎng)的細菌又分為腐生和寄生兩類:寄生的細菌從活的動植物體內吸取有機物生活(如結核桿菌寄生在人體內,可以使人患結核病);營腐生生活的細菌等微生物把動植物的遺體遺物中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,這些物質又能被綠色植物利用進行光合作用,進而制造有機物,制造的有機物為自然界中的動植物提供物質和能量(如枯草桿菌).
故答案為:(1)保護細菌;運動(2)無成形的細胞核
(3)異養(yǎng);寄生;結核病;二氧化碳、水;有機物
點評:解題的關鍵是知道細菌的結構特點和營養(yǎng)方式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)一個細菌是一個細胞,它有[
]
DNA
DNA
集中的區(qū)域,但沒有成形的細胞核.
(2)當[
]
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成
芽孢
芽孢
,它是細菌的休眠體,以抵抗不良環(huán)境.
(3)與植物細胞相比,細菌體內沒有葉綠體,所以不能進行光合作用制造有機物,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活,它的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,屬于
分解者
分解者

(4)從細菌的形態(tài)上看此細菌屬于
桿菌
桿菌
.這種細菌會運動是根據(jù)圖中[
]
鞭毛
鞭毛
作出推斷的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌的結構示意圖,你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎?試試看.?
(1)圖中[1]的作用是
保護
保護
;[6]的作用是
運動
運動

(2)
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.與植物的根尖細胞結構相比,細菌細胞缺少
成形的細胞核
成形的細胞核
.細菌細胞和病毒的區(qū)別是,病毒沒有
細胞結構
細胞結構

(3)若此圖所示為枯草桿菌,它可以將枯枝落葉分解成簡單的物質,為綠色植物制造
有機物
有機物
提供原料.所以,細菌在自然界的
物質循環(huán)
物質循環(huán)
中發(fā)揮著重要作用.
(4)環(huán)境條件不良時,有些細菌會形成芽孢,環(huán)境條件良好時,芽孢又能萌發(fā)成細菌,芽孢是不是細菌的繁殖方式?
不是
不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌的結構示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)填出各部分的名稱:①
DNA
DNA
細胞膜
細胞膜
莢膜
莢膜
鞭毛
鞭毛

(2)真菌與細菌在結構上的主要區(qū)別是
真菌有成形的細胞核
真菌有成形的細胞核

(3)細菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖
而真菌的生殖方式則是
孢子生殖
孢子生殖

(4)細菌和真菌的營養(yǎng)方式都屬于
異養(yǎng)
異養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是細菌的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出細菌圖中下列序號的名稱①
 
 
 
 

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