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“人類基因組計劃”的實施有利于（  ）
A．提高世界糧食產量，解決糧食危機
B．破解人類遺傳病發(fā)生的原因和死亡之謎
C．徹底消滅一切人類疾病
D．減少環(huán)境污染，創(chuàng)造利于人類生存的環(huán)境
B
該題考查的是“人類基因組計劃”的實施意義，實施后有利于破解人類遺傳病發(fā)生的原因和死亡之謎。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一株高莖（ＤＤ）豌豆和一株矮莖（dd）豌豆雜交，收獲后種植，再收獲的后代性狀有（ ）種      
Ａ、1      Ｂ、2       Ｃ、3        Ｄ、4

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）棉花的白色和棕色是一對相對性狀，若用A表示控制顯性性狀的基因，a表示控制隱性性狀的基因，請據(jù)表回答下列問題：
親代
子代
白色×白色
白色、棕色
(1)棉花的白色和棕色是一對相對性狀，從表中所示遺傳結果可以推斷_______是顯性性狀。
(2)親代棉花的顏色都是白色，而子代棉花的顏色出現(xiàn)棕色，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____________。
(3)試寫出表中親代白色棉花最可能的基因組成_________，子代棕色棉花最可能的基因組成___________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

雙眼皮的父母生了一個單眼皮的孩子，如果再生一胎仍為單眼皮的機率是：
A．0　B．100%C．25%D．75%

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關遺傳學知識的敘述中，正確的是 
A．一種性狀只有一種表現(xiàn)型
B．性狀數(shù)目比染色體數(shù)目多很多
C．表現(xiàn)型相同則基因型也相同
D．父母所有的性狀都能遺傳給子代

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用大腸桿菌生產人的生長激素的生物技術是
A．克隆技術B．組織培養(yǎng)技術
C．轉基因技術D．細胞核移植技術

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物反應器需要運用
A．雜交育種B．發(fā)酵技術C．克隆技術D．轉基因技術

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌后，對大腸桿菌進行大規(guī)模培養(yǎng)，使之大量生產胰島素。下列相關說法不正確的是
A．上述生產過程利用了轉基因技術
B．“大腸桿菌產生胰島素”這種變異不能遺傳給后代
C．生產胰島素的大腸桿菌是一種生物反應器
D．胰島素可用來治療糖尿病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

已知雙眼皮是由顯性基因（B）控制，單眼皮是由隱性基因（b）控制。小紅的父親是雙眼皮,母親是單眼皮，而小紅是雙眼皮。那么，小紅父親的基因組成是
A. Bb     B. BB        C.  BB或Bb      D. bb或BB

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