【題目】為生物的各項生命活動直接提供能量的物質是（ ）

A．脂肪 B．蛋白質 C．葡萄糖 D．ATP

【答案】D

【解析】

試題分析：能量的來源是食物。食物被消化后，營養(yǎng)成分進入細胞轉化為各類有機物。細胞通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉化為熱能外，其余的貯存在ATP中。供動物進行各項生命活動時的需要。ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解。高能磷酸鍵水解時能夠釋放出大量的能量，ATP分子中大量的化學能就儲存在高能磷酸鍵中，保證細胞各項生命活動的能量供應；生物各項生命活動所需要的能量直接來自于ATP。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父親節(jié)，小瑩想送花給爸爸．她摘花時手被刺到，產生縮手反射．圖是該反射的反射弧示意圖，請分析回答：

（1）小瑩縮手的動作是由收縮，牽動骨繞活動產生的．
（2）神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 ． 圖中[]表示反射弧的神經中樞．
（3）從反射的類型來看，縮手反射屬于反射，此類反射不需要皮層參與．
（4）從行為的獲得途徑來看，縮手反射屬于行為，由體內的決定．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒是沒有 結構的個體，不能獨立生活只能 在其他生物的體內；酵母菌是 （填“單細胞”或“多細胞”）生物，經常用于面包發(fā)酵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一位健康女性體內，一個卵細胞、一個成熟紅細胞、一個白細胞、一個口腔上皮細胞，這四個細胞中共含有幾條X染色體（ ）
A.4條
B.5條
C.7條
D.8條

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是青蛙生殖發(fā)育圖，據(jù)圖回答問題。

(1)青蛙的生殖發(fā)育在___中進行。

(2)青蛙發(fā)育的起點是[ ]_____。發(fā)育可分為幼體和成體兩個時期，其中幼體和成體在______和______都有很大的區(qū)別。

(3)從外形上看，圖中標號___階段最像魚，它們用___呼吸，⑦⑧階段主要用____呼吸。

(4)人們稱青蛙為“農田衛(wèi)士”是因為_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著“聯(lián)合國綠色經濟行動伙伴計劃﹣中國東營市綠色京基試點師范向項目”正式啟動，以傳統(tǒng)產業(yè)為基礎、向綠色產業(yè)轉型的東營經濟結構蓬勃發(fā)展．“桑﹣蠶﹣氣﹣魚”新型農業(yè)模式便是一個范例（如圖）．
（1）桑樹5﹣6月進入國熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來自細胞結構中的 ． 熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經（“篩管”“導管”）運輸而來．
（2）幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產量，應適當延長蠶絲發(fā)育過程中的期．
（3）桑樹生長容易首紅蜘蛛的影響，而瓢蟲則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲也是鳥兒的食物之一，請寫出以上描述的食物鏈 ．
（4）圖中桑是生產者，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為；沼氣池中的甲烷桿菌是 ， 對物質循環(huán)起重要作用．
（5）該模式有利于農業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學原理看，其原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看電鏡下病毒圖片回答問題：

（1）種類：A煙草花葉病毒是______病毒．B腺病毒是______病毒，C大腸桿菌噬菌體是______病毒，又叫______。

（2）結構：由[①]______外殼和內部的[②]______物質，沒有______結構。

（3）生活：只能寄生在______內，離開將變成結晶體。

（4）近幾年來，手足口病曾經在我國多個地區(qū)發(fā)生并流行，某病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項表明該病毒屬于生物______。

A.由有機物組成B.具有細胞結構C.能在人體細胞內繁殖D.能使人體發(fā)病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨對環(huán)境有極大的破壞，被稱為“空中死神”．下列哪一種情況不是由酸雨造成的（　�。�

A. 農作物枯萎 B. 臭氧層空洞 C. 腐蝕建筑物 D. 魚蝦死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林與 、 被稱為地球的三大生態(tài)系統(tǒng)。其中 生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”。

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