【題目】若是在清澈的且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲(chóng)。二者的共同點(diǎn)是( )
A. 有口無(wú)肛門(mén) B. 身體呈輻射對(duì)稱(chēng)
C. 體表有外骨骼 D. 身體有兩個(gè)胚層
【答案】A
【解析】腔腸動(dòng)物的主要特征:生活在水中,身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén);扁形動(dòng)物的主要特征:身體背腹扁平,左右對(duì)稱(chēng)(兩側(cè)對(duì)稱(chēng)),體壁具有三胚層,有梯狀神經(jīng)系統(tǒng),有口無(wú)肛門(mén),水螅屬于腔腸動(dòng)物,渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物,二者都有口無(wú)肛門(mén)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A與C的結(jié)構(gòu)相比,A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒(méi)有________.
(2)B和D的菌體都是由________構(gòu)成的.
(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)[]________.
(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成菌落.從菌落的________,可以大致區(qū)分A和B、D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小腸內(nèi)各種消化酶的作用下,淀粉最終被分解為氨基酸,蛋白質(zhì)最終被分解為葡萄糖.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員選擇選擇不同性狀的果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(控制性狀的顯、隱性基因用A、a表示),結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組合 | 親代性狀 | 子代長(zhǎng)翅數(shù)量 | 子代殘翅數(shù)量 |
1 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | 406 | 0 |
2 | 長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅 | 397 | 135 |
3 | 長(zhǎng)翅×殘翅 | 170 | 168 |
4 | 殘翅×殘翅 | 0 | 315 |
⑴果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)____________。
⑵根據(jù)表中第_______組結(jié)果可以判斷出顯性性狀是 _______。
⑶組合1的子一代基因組成是_______________。 組合3親代的基因組成分別是_______、_______,組合2的子代長(zhǎng)翅中含a基因的個(gè)體占的比例是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí);
②將葉片B用透明的塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將上述裝置移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A,B
④把葉片A,B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對(duì)葉片A,B滴加碘液.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置暗處理的目的是:將葉片中原有的運(yùn)走耗盡.
(2)步驟④用酒精漂洗的目的是:脫去葉片中的 .
(3)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span>色,說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了 , 葉片B滴加碘液后 , 葉片B與葉片A的綠色部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),小明所做實(shí)驗(yàn)的變量為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種罕見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病家族遺傳圖解,若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a 表示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體的 性狀表現(xiàn),可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是 染色體;個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是 ;個(gè)體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是 。
(2)如果個(gè)體Ⅱ1的基因組成是AA,則個(gè)體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是 ;所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有,但個(gè)體 肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。
(3)如果個(gè)體Ⅳ4與一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,生了一個(gè)患病的兒子,則他們?cè)偕粋(gè)孩子,該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問(wèn)題:
(1)該圖表示的是的結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)其中保證其牢固和穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)② , 標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層[⑤]以及[]中的滑液,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦.
(3)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮,牽動(dòng)所附著的圍繞著該圖示的結(jié)構(gòu)的活動(dòng).
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