分析 在長(zhǎng)期的自然選擇過程中,生物都形成了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn).
解答 解:①蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣.氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的.
②蝗蟲的呼吸器官是氣管,適于在陸地生活.
③水中的氧氣含量較少,而沼蝦可以在水中自由生活,原因是沼蝦的鰓絲里密布毛細(xì)血管,鰓能進(jìn)行氣體交換.
④蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸,這是對(duì)陸地生活的適應(yīng).
⑤鴕鳥每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸.雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式,它大大提高了氣體交換的效率.
⑥草履蟲通過表膜進(jìn)行進(jìn)行氣體交換.
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物身體某種結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)總是與其功能相適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物種類 | A | B | C | D | E |
單位體積農(nóng)藥含量(毫克) | 0.045 | 0.034 | 0.024 | 0.003 | 0.0009 |
A. | A→B→C→D→E | B. | E→D→C→B→A | C. | D→A→B→C→E | D. | C→E→B→A→E |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,其中調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是森林生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi),生物和環(huán)境形成的整體 | |
D. | 森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣增多,二氧化碳減少 | B. | 氧氣減少,二氧化碳增多 | ||
C. | 氧氣增多,二氧化碳增多 | D. | 氧氣減少,二氧化碳減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA | B. | 基因 | C. | 染色體 | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 血紅蛋白 | C. | 血小板 | D. | 白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng) | B. | 肌腱 | C. | 肌腹 | D. | 關(guān)節(jié)腔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì) | B. | 液泡 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞的各部分 |
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