【題目】當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng)該怎么做

A．放棄實(shí)驗(yàn)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．不再做此實(shí)驗(yàn)直接得出結(jié)論

【答案】C

【解析】假設(shè)不能毫無(wú)根據(jù)地猜想，應(yīng)有一定的依據(jù)，應(yīng)圍繞提出的問(wèn)題，根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)，假設(shè)可以是正、反兩個(gè)方面的，假設(shè)不一定是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣管和支氣管內(nèi)表面膜上纖毛擺動(dòng)的意義是（ ）

A. 使黏液均勻分布在黏膜表面 B. 形成唾液

C. 使氣體進(jìn)出通暢 D. 將細(xì)菌和灰塵推向喉部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們平常所吃的甘蔗，從結(jié)構(gòu)層次上，其屬于植物體的（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類型的是（ ）。

A. 青霉素的過(guò)敏反應(yīng) B. 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C. 吞噬細(xì)胞清除病原體 D. 得過(guò)麻疹后不再患此病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)收集的幾種植物圖片，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）


A.一粒玉米是一個(gè)果實(shí)，一朵向日葵花是一朵兩性花

B.水綿沒(méi)有根莖葉的分化，葫蘆蘚出現(xiàn)了莖葉的分化，腎蕨出現(xiàn)了根莖葉的分化

C.油松和向日葵在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是油松的種子裸露，種子外沒(méi)有果皮包被

D.根據(jù)是否能夠產(chǎn)生種子將圖中植物分為兩類：一類是水綿、葫蘆蘚、腎蕨，另一類是油松、玉米、向日葵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的共同特征是

A. 都是單細(xì)胞生物 B. 都不含葉綠體 C. 都有細(xì)胞核 D. 都進(jìn)行腐生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各物質(zhì)中，可以不用消化，直接被吸收的是

A. 維生素 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 金蟬脫殼 C. 花開(kāi)花落 D. 地動(dòng)山搖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種植物中，常采用扦插繁殖的是（　�。�

A. 葡萄

B. 桃樹(shù)

C. 蘋(píng)果樹(shù)

D. 杏樹(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案