14．以下幾種動物都帶有“魚”，哪個(gè)才是真正的魚類（　�。�
A．娃娃魚B．魷魚C．鱷魚D．金魚

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

解答 解：A、娃娃魚的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物．
B、魷魚的身體柔軟，有外套膜，屬于軟體動物．
C、鱷魚用肺呼吸，是爬行動物，鱷魚之名，或是由于其像魚一樣在水中嬉戲，故而得名．
D、金魚多生活在海洋中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類．
故選：D．

點(diǎn)評 關(guān)鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的裝置，據(jù)圖回答問題．
（1）大燒杯中的液體是水，這樣加熱的目的是隔水對酒精進(jìn)行加熱，能起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．
（2）小燒杯中的液體是酒精，其作用是溶解葉片中的葉綠素．
（3）加熱一段時(shí)間后，小燒杯中的液體變成了綠色，其中的葉片變成了黃白色．
（4）實(shí)驗(yàn)前要將植物放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉．將處理后的一片葉部分遮光、部分不遮光的目的是與不遮光部分形成對照．
（5）如果省去（3）所述步驟，將對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成怎樣的影響？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．閱讀下面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期．
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也學(xué)會了偷牛奶喝．
（1）從行為獲得的途徑來說，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境 因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境．
（3）一個(gè)人的一些良好習(xí)慣（如高效學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、愛護(hù)公物）的形成過程是屬于學(xué)習(xí)行為，它是建立在先天性行為基礎(chǔ)上，因此，在生活中我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．住在非洲沙漠中的居民，由于缺電，夏天無法用冰箱保鮮食物，一位理發(fā)師發(fā)明了一種“沙漠冰箱”，它是由一個(gè)內(nèi)罐和外罐組成，兩罐之間填上潮濕的沙子，使用時(shí)將食品和飲料放在內(nèi)罐，罐口蓋上濕布，然后，放在干燥通風(fēng)的地方，并且經(jīng)常在兩罐之間的沙子上灑些水，這樣就起到了保鮮作用．試分析：
（1）常在兩罐之間的沙子上灑水，主要目的是利用水分蒸發(fā)吸熱，從而A
A．降低溫度B．殺死細(xì)菌C．隔絕空氣D．防止蟲鼠咬食
（2）這種做法，與一些人在野外活動時(shí)，采用下列哪種方法保存食物的原理相同A
A．常把食物用塑料袋包好，然后放在流動的水中
B．把肉類食品制成肉干
C．用煙熏火烤的方法保存食品
D．在食物里放大量的食鹽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蝗蟲之所以成為危害世界的害蟲，與下列哪項(xiàng)無關(guān)（　�。�
A．咀嚼式口器B．善于飛翔C．足分節(jié)D．有氣門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．將前面的動物與對應(yīng)的特征連起來

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，將兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�
A．燒瓶瓶口的形狀B．微生物的有無
C．燒瓶放置時(shí)間的長短D．氧氣的有無

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．有六種動物：海蜇、青蛙、蜜蜂、河蚌、獵豹、麻雀．試根據(jù)下面的二叉式檢索表作答：

（1）圖中①所代表的動物名稱是麻雀，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．
（2）在A處應(yīng)填的特征是胎生；圖中②所代表的動物名稱是獵豹．
（3）圖中⑤所代表的動物名稱是蜜蜂，體外有防止體內(nèi)水分散失的外骨骼．
（4）寫出圖中序號所代表的動物名稱，③青蛙；④河蚌；⑥海蜇．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（　�。�
A．人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳B．人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧
C．都吸入二氧化碳D．都需要吸入氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案