分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(2)胃液里有胃蛋白酶,能初步消化蛋白質(zhì).
(3)圖中,胃蛋白酶溶液的pH不同,蛋白塊消失的時(shí)間不同,表明胃蛋白酶的催化能力不同;蛋白塊消失的時(shí)間越短,表明胃蛋白酶的催化作用越強(qiáng).
解答 解:(1)“將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里,然后讓鷹吞食這個(gè)小籠,過(guò)一段時(shí)間,將小籠從鷹體內(nèi)取出.如果胃在進(jìn)行物理消化同時(shí),也能進(jìn)行化學(xué)消化”,科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是肉塊消失或明顯變。
(2)“為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的,還是在進(jìn)食后的消化過(guò)程中產(chǎn)生的,有人設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)甲:取一群人早餐后的胃內(nèi)容物,進(jìn)行成分分析.
實(shí)驗(yàn)乙:取某人中餐前后的胃內(nèi)容物,進(jìn)行成分分析.”
認(rèn)為實(shí)驗(yàn)甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理,理由是:實(shí)驗(yàn)甲、樣本數(shù)量大,又使研究對(duì)象一晚饑餓,排盡胃內(nèi)物體.
(3)“有同學(xué)猜想,可能胃內(nèi)液體不能對(duì)不同營(yíng)養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化,準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”,你的實(shí)驗(yàn)方案是:取同樣大。ㄍ瑯淤|(zhì)量)的面包、脂肪塊和蛋白塊,切成同樣大小的小塊,浸泡在相同的胃液里,觀察消失情況(或觀察消失的時(shí)間長(zhǎng)短).
(4)“為了研究pH對(duì)胃蛋白酶催化作用的影響,他們?cè)谶m宜的溫度下,以蛋白塊為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示”,從圖中看出,胃蛋白酶溶液的pH不同,蛋白塊消失的時(shí)間不同,表明胃蛋白酶的催化能力不同.因此從中可以得到的結(jié)論是胃蛋白酶的催化作用與pH有關(guān),當(dāng)PH約等于2時(shí),胃蛋白酶的催化作用最強(qiáng).
故答案為:(1)肉塊消失或明顯變小
(2)實(shí)驗(yàn)甲、樣本數(shù)量大,又使研究對(duì)象一晚饑餓,排盡胃內(nèi)物體
(3)取同樣大。ㄍ瑯淤|(zhì)量)的面包、脂肪塊和蛋白塊,切成同樣大小的小塊,浸泡在相同的胃液里,觀察消失情況(或觀察消失的時(shí)間長(zhǎng)短)
(4)胃蛋白酶的催化作用與pH有關(guān),當(dāng)PH約等于2時(shí),胃蛋白酶的催化作用最強(qiáng)
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
B. | 若物像在視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng) | |
C. | 發(fā)現(xiàn)視野中的物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡 | |
D. | 用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí),能清晰地觀察到細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放在同一容器中 | |
B. | 放在有陽(yáng)光的地方,可以利用紫外線進(jìn)行消毒 | |
C. | 放在干燥、陰涼、避光、幼兒拿不到的地方 | |
D. | 放在干燥、避光、幼兒拿得到的地方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口溝、表膜 | B. | 胞肛、胞咽 | ||
C. | 收集管、伸縮泡 | D. | 胞肛、收集管和伸縮泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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