（2013?溫州二模）光學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：
    • 


    
顯微鏡序號(hào)
目鏡
物鏡
    

    
1
5×
40×
    

    
2
10×
10×
    

    
3
15×
8×（1）表為3臺(tái)顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)
    是
    2
    2
    ．
    （2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液體，然后再輕輕放下，這樣操作的目的是
    防止產(chǎn)生氣泡
    防止產(chǎn)生氣泡
    ．			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：本題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
    解答：解：（1）由右表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合．可知1號(hào)放大倍數(shù)為200倍，2號(hào)放大倍數(shù)為100倍，3號(hào)放大倍數(shù)為120倍，由顯微鏡的特點(diǎn)，可知放大倍數(shù)越大，視野范圍越小．需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡放大倍數(shù)最小的2號(hào)．
    （2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．
    故答案為：（1）2；
    （2）防止產(chǎn)生氣泡．
    點(diǎn)評(píng)：正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能，平時(shí)一定要多動(dòng)手，多思考，做到熟能生巧，才能較好的解決實(shí)踐中遇到的問題．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?溫州二模）下列敘述中涉及到哪些生態(tài)學(xué)概念？請選擇．
    A、個(gè)體        B、種群        C、生物群落    D、生態(tài)系統(tǒng)
    ①“文昌書院”旁邊的那棵古樟
    A
    A

    ②校園中所有的樟樹
    B
    B

    ③校園中所有的生物
    C
    C

    ④美麗的校園--------龍灣中學(xué)
    D
    D
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?溫州二模）下列是人體尿的形成過程示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題
    （1）當(dāng)血液經(jīng)過腎小球時(shí)，通過腎小球的過濾形成原尿，再經(jīng)過腎小管的
    重吸收
    重吸收
    作用后形成尿液．
    （2）正常情況下，腎小球過濾時(shí)，大分子蛋白質(zhì)不能通過，這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過一系列變化而形成的．食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成
    氨基酸
    氨基酸
    才能被人體吸收．
    （3）如果血液中葡萄糖濃度過高時(shí)，就會(huì)有一部分隨尿液排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是
    胰島素
    胰島素
    分泌不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2013?溫州二模）某興趣小組在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了如下方案．
    [提出問題]光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？
    [作出假設(shè)]光照能夠影響葉綠素的形成．
    [實(shí)施方案]
    

    



    
甲    組
乙    組

環(huán)境條件
遮光、適宜的溫度和濕度

    光照、適宜的溫度和濕度；
    光照、適宜的溫度和濕度；
    		

實(shí)驗(yàn)材料
20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗
20株長出第一片幼葉后的小麥幼苗

處理方法
將甲、乙兩組小麥幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長10天
    （1）請你在表格中寫出乙組的環(huán)境條件．
    （2）如果該假設(shè)成立的話，那么實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：
    甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色
    甲組小麥葉片顏色為黃白色，乙組小麥葉片顏色為綠色
    ．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案
    


    


    






















			
    



    
	







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