Question

3．看葉片示意圖回答：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、④分別表示的是：
①二氧化碳，④水分．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：
①氧氣，②二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣．
（4）以上三種生理活動(dòng)中，樹葉在白天進(jìn)行的有3種，夜間進(jìn)行的有2種．
（5）①②④等物質(zhì)均能通過(guò)氣孔進(jìn)入和排出葉片．
（3）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多，可對(duì)人類而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中碳-氧．平衡，將會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．
（6）小麥種子過(guò)密會(huì)影響產(chǎn)量，從光合作用的原理解釋是影響葉片采光，從而影響植物的光合作用．

Answer 1

分析 （1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用；
（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用；
（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，可見葉片是蒸騰作用的主要部位，其次葉柄和幼嫩的莖也能蒸騰少量的水分，也能進(jìn)行一定的蒸騰作用，因此植物蒸騰作用的主要器官是葉片．

解答 解：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．可見進(jìn)行光合作用需要二氧化碳，并釋放出氧氣，故葉片中的①和②分別代表二氧化碳和氧氣，④表示水分，植物制造的有機(jī)物通過(guò)葉脈向下輸送到莖和根，故③為有機(jī)物．
（2）若此圖表示呼吸作用，因?yàn)楹粑�作用原料是有機(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量，可以推知：①代表氧氣，②代表二氧化碳．
（3）植物進(jìn)行蒸騰作用形成的蒸騰拉力，使得根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)饺~，使植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片上的氣孔散失到大氣中，故若圖形中表示的是植物的蒸騰作用，則②表示通過(guò)葉片氣孔散失的水蒸氣．
（4）在白天植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有：光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．而夜晚由于無(wú)光，光合作用不能進(jìn)行，能進(jìn)行的有呼吸作用和蒸騰作用．
（5）氣孔是氣體進(jìn)出植物體的“門戶”，氣孔主要位于葉片上，是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔．保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合，所以氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制．
（6）地球上的所有生物在呼吸過(guò)程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳，人們?cè)谏�產(chǎn)和生活中燃燒各種燃料時(shí)也要產(chǎn)生二氧化碳，綠色植物在光合作用中制造的氧，超過(guò)了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多，可對(duì)人類而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中碳-氧平衡．
（7）影響光合作用的因素有；光照強(qiáng)度，溫度和二氧化碳的濃度．小麥過(guò)密主要是影響了小麥的透光度，所以小麥種的過(guò)密會(huì)影響葉片采光，從而影響植物的光合作用最終影響產(chǎn)量．
故答案為：（1）二氧化碳；水； 
（2）氧氣；二氧化碳
（3）水蒸氣；
（4）3；2
（5）氣孔；
（6）碳-氧．
（7）影響葉片采光，從而影響植物的光合作用

點(diǎn)評(píng) 解題的而關(guān)鍵是掌握植物的光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用的基礎(chǔ)知識(shí)．