10.每個(gè)人的遺傳信息都來(lái)自( �。�
A.父母的體細(xì)胞B.父母的生殖細(xì)胞C.上帝D.女媧

分析 生物的性狀由基因控制,基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上,每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的,如人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體;在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上. 在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中,成對(duì)的染色體分開(kāi),每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半,在形成受精卵的過(guò)程中,染色體又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目.

解答 解:生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過(guò)程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.如圖:


故選:B.

點(diǎn)評(píng) 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是控制性狀的基因的遺傳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明的妹練今年上小學(xué)三年級(jí).在一次作文寫作中,她在描寫人物的時(shí)候?qū)懙溃骸拔骞俣苏嗝蔡锰谩闭?qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí).回答下列問(wèn)題:
(1)這里所寫的“五官端正”中的“五官”是指人體的哪些結(jié)構(gòu)?
(2)這些結(jié)構(gòu)與動(dòng)物有什么區(qū)別?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.填空:細(xì)胞能進(jìn)行分裂、分化,以生成更多的不同種類的細(xì)胞,用于生物體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖.在校園植物中,莖內(nèi)木質(zhì)部發(fā)達(dá),木質(zhì)化細(xì)胞較多的植物是木本植物,其中主干明顯而直立、植株高大的是喬木.種子植物的根、莖、葉都很發(fā)達(dá),能產(chǎn)生種子,用種子繁殖,是植物界進(jìn)化程度最高的類群.種子植物又分為裸子植物和被子植物(包括雙子葉植物和單子葉植物).被子植物具有真正的花、果實(shí)和種子,在進(jìn)化上比裸子植物更高等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活具有重要意義,生活在南極的海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來(lái)臨.人的牙齒損壞以后,不僅影響食物的消化,而且會(huì)引起疾病,給人帶來(lái)極大的痛苦.如圖是某動(dòng)物上、下頜骨及牙齒的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問(wèn)題.
(1)填寫圖中標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱①門齒 ②臼齒.其中,②的作用是磨碎咀嚼食物.
(2)與上面的動(dòng)物牙齒相比較,狼的牙齒多了犬齒.
(3)根據(jù)該動(dòng)物牙齒的分化情況可以推斷:該動(dòng)物最可能是草食性動(dòng)物.推斷的理由是:門齒、臼齒發(fā)達(dá)、無(wú)犬齒.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題 
(1)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是分解者
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者是蟲(chóng)和鳥(niǎo).
(3)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)增多.
(4)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是草.
(5)如果植物被噴過(guò)農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥(niǎo).
(6)該圖中有1條食物鏈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.測(cè)量血壓和中醫(yī)“切脈”的部位分別是( �。�
A.股動(dòng)脈處和肱動(dòng)脈處B.橈動(dòng)脈處和肱動(dòng)脈處
C.肱動(dòng)脈處和橈動(dòng)脈處D.頸動(dòng)脈處和橈動(dòng)脈處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是人體反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)圖中①表示反射弧結(jié)構(gòu)中的感受器.
(2)有一天小明在撫摸家里的寵物狗時(shí),寵物狗突然咬了他的手,小明立即縮手,這屬于簡(jiǎn)單反射.小明在完成縮手反射的同時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)還沿著一定的途徑傳達(dá)到大腦皮層,產(chǎn)生痛覺(jué).
(3)在以后的幾天里,每當(dāng)看到家里的寵物狗時(shí),小明的心跳和呼吸都會(huì)不由自主的加快,這屬于復(fù)雜反射反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為人體的部分血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)人體的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)循環(huán)兩部分,這兩部分循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,并通過(guò)心臟連通在一起,組成完整的人體血液循環(huán)途徑.
(2)圖中A表示右心房、D表示左心室
(3)如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有主動(dòng)脈、肺靜脈
(4)圖中①所代表的氣體是二氧化碳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.種植藥材利用的是生物多樣性中的(  )
A.潛在價(jià)值B.科研價(jià)值C.間接價(jià)值D.直接價(jià)值

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同步練習(xí)冊(cè)答案