3．在①水、②溫度、③空氣、④土壤的營養(yǎng)狀況這四項(xiàng)中與秧苗生長有關(guān)的是（　�。�
A．①②B．①②③C．③④D．①②③④

分析 此題考查的知識點(diǎn)是環(huán)境因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境因素方面來切入．

解答 解：影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素兩部分．生物因素是指影響某種生物生活的其它生物，主要表現(xiàn)在生物間的關(guān)系，包括捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等；而非生物因素包括陽光、空氣、水、適宜的溫度等條件．據(jù)此可知，陽光、空氣、養(yǎng)料、水分、適宜的溫度等都能影響水稻的生長．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．表是調(diào)查某野山羊種群生存狀況的原始數(shù)據(jù)，據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列敘述錯誤的是（　　）
年齡　（年）012345678910111213
存活數(shù)�。ㄖ唬�1　0008017897767647346886405714392529663
死亡數(shù)�。ㄖ唬�199121312304648691321871569033
A．可用橫坐標(biāo)為年齡，縱坐標(biāo)為存活數(shù)的對數(shù)值畫出其存活曲線
B．該種群的幼齡個體死亡率很高
C．該種群中大多數(shù)個體在平均生理年齡后死亡
D．分析存活曲線可知該種群對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．關(guān)于哺乳動物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．哺乳動物用牙齒撕咬、切斷咀嚼食物
B．絕大多數(shù)哺乳動物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率
C．哺乳動物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化
D．哺乳動物全部都是恒溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖．請分析回答

（1）以下對組成甲圖的①②③④描述正確的是C．
A．①將來發(fā)育成芽  B．②將來發(fā)育成莖  C．③將來發(fā)育成幼根  D．④將來發(fā)育成葉
（2）無機(jī)鹽對植物的生長發(fā)育起著重要作用，如含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟，正常情況下，大豆的花發(fā)育成果實(shí)，必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個生理過程．
（3）丙完成受精作用后，丙中的胚珠和子房分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥．
（4）若該植株基因型為Ee，則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有3種．
（5）種植菜豆時，農(nóng)民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是D．
A．保溫  B．保濕  C．透光  D．透氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．放線菌的菌體呈分枝絲狀體，因此它是一種（　�。�
A．多細(xì)胞的真核微生物B．單細(xì)胞真核微生物
C．多細(xì)胞核的原核微生物D．無壁的原核微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為一草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草和兔子的數(shù)量關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表的生物是狼，B代表的生物是兔子，C代表的生物是草．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是C，數(shù)量最少的是A．（用字母回答）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．以下是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過擴(kuò)散作用完成的．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是1、2、3．
（3）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔1次．
（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣、尿素等．
（5）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某生物研究性學(xué)習(xí)小組，在對沂山某地域內(nèi)的動、植物種類進(jìn)行調(diào)查后，繪制了如下食物關(guān)系圖．請據(jù)圖回答：
（1）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分分解者和非生物部分．
（2）青蛙與蜘蛛的生態(tài)關(guān)系是捕食和競爭；處在第四營養(yǎng)級的生物有青蛙、食蟲鳥、蛇．
（3）若蜘蛛獲得10千焦的能量，則最少需從草中獲取250千焦的能量．若該區(qū)域受到某種重金屬污染，一段時間后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是蛇．
（4）沂山生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持一種動態(tài)平衡，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如表，那么最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是（　�。�
生物體    A    B    C    D
 有機(jī)汞濃度    0.05    7    0.51    68
A．A→B→C→DB．C→B→D→AC．A→C→B→DD．D→B→C→A

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