12．如圖示蝗蟲的生殖發(fā)育過程圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始，經(jīng)歷了幼蟲、成蟲，共3個時期，屬于不完全（完全/不完全）變態(tài)
（2）蝗蟲的外骨骼不能隨著蟲體的生長而生長，所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
（3）消滅蝗蟲的最佳時期是幼蟲，為什么？幼蟲只會跳，不會飛．

分析 昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài)．一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯，這種過程叫做不完全變態(tài)；
一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段．且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，這種發(fā)育過程叫做完全變態(tài)．

解答 解：（1）蝗蟲的發(fā)育是從受精卵開始，經(jīng)歷了幼蟲、成蟲，共三個時期，屬于不完全變態(tài)．
（2）蝗蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失．外骨骼不能隨著蝗蟲身體的生長而長大，所以在蝗蟲的生長發(fā)育過程中，有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮．
（3）蝗蟲的幼蟲只會跳，不會飛，是消滅的最佳時期．
故答案為：（1）受精卵；幼蟲；成蟲；不完全；
（2）蛻皮；
（3）幼蟲只會跳，不會飛

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是明確蝗蟲的發(fā)育過程．

練習(xí)冊系列答案
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2．下列對蘑菇的敘述錯誤的是（　�。�
A．蘑菇體內(nèi)含葉綠體，所以能迅速生長
B．蘑菇的菌傘下面可產(chǎn)生很多很小的孢子
C．蘑菇的營養(yǎng)十分豐富，稱“山珍”
D．地下菌絲為多細(xì)胞，吸收營養(yǎng)較強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“綠色植物光合作用”的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)，如圖所示，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)前，將盆栽的植物置于黑暗處24小時，這樣做的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
（2）將葉片的一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來，是準(zhǔn)備與沒遮蓋的部分進(jìn)行對照，該實(shí)驗(yàn)的變量是光照
（3）將處理后的盆栽植物放到陽光下照射4個小時，摘取葉片去掉黑紙片后，放入酒精中隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變?yōu)辄S白色
（4）漂洗后分別對葉片的遮光部分與見光部分滴加碘液，稍停片刻，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，遮光部分不變藍(lán)，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉，而被黑紙遮蓋的部分沒有產(chǎn)生，進(jìn)而說明光是綠色植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件
（5）植物細(xì)胞中的葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”
（6）請寫出光合作用的表達(dá)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列細(xì)菌對人類有益的是（　　）
A．肺炎球菌B．乳酸菌C．痢疾桿菌D．葡萄球菌

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7．請將下列動物與它們的運(yùn)動方式用線連起來

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17．參與人體消化、呼吸、運(yùn)動、生殖等各種生命活動調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是（　�。�
A．內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C．神經(jīng)系統(tǒng)和消化系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)

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4．如圖是花的節(jié)本結(jié)構(gòu)示意圖，請用標(biāo)號或名稱回答下列問題
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C．封山育林，禁止砍伐D．大力發(fā)展旅游業(yè)，以旅游養(yǎng)林業(yè)

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A．體外受精、體外發(fā)育B．體內(nèi)受精，體外發(fā)育
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