3．“一山不容二虎”，是生物之間的（　　）
A．捕食關(guān)系B．寄生關(guān)系C．競爭關(guān)系D．共生關(guān)系

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式最常見的是競爭關(guān)系．

解答 解：“一山不容二虎”，是生物之間的種內(nèi)斗爭關(guān)系，為競爭關(guān)系．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響．如表是利用菜豆種子進行的五組實驗，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)，觀察并記錄實驗結(jié)果．請回答：
組別甲乙丙丁戊
光照有光有光有光有光黑暗
溫度25℃25℃0℃25℃25℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕水淹沒種子潮濕
種子發(fā)芽數(shù)19粒0粒0粒0粒18粒
（1）探究溫度對菜豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用甲組和丙組進行對照實驗．
（2）乙組中種子不能萌發(fā)的原因是缺少種子萌發(fā)所需要的水分．
（3）分析甲、戊兩組實驗，可得出的結(jié)論是菜豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)．
（4）甲、戊兩組中均有1～2粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是種子（的胚）已死亡（或者種子的結(jié)構(gòu)破壞、種子失去活性等）．
（5）每組實驗均用了20粒種子，而沒有只用1粒種子的原因是避免偶然性，提高實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細菌細胞與動、植物細胞比較，區(qū)別是（　　）
A．細胞壁的厚薄不同B．細胞膜的厚薄不同
C．沒有成形的細胞核D．沒有區(qū)別，結(jié)構(gòu)一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．青霉和曲霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，它們都是多細胞生物，每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．某生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時落葉很容易腐爛．他們?yōu)樽C明細菌對植物樹葉的分解作用，分別提出三種實驗方案．其共同之處是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩份．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．其他實驗條件和步驟如表所示：
序號                 實驗處理
      甲         乙
方案一   無菌條件     自然條件
方案二先滅菌，再放于無菌條件下     自然條件
方案三先滅菌，再放于無菌條件下先滅菌，然后接種細菌，最后置于無菌條件下
（1）為什么夏季多雨天氣落葉很容易腐爛？細菌的生活需要適宜的溫度；
（2）該實驗的變量是什么？細菌；
（3）該實驗過程中用自來水代替蒸餾水可以嗎？不可以，為什么？因為自來水中含有細菌，對實驗結(jié)果有影響．
（4）你認為哪個實驗方案能夠達到目的？方案三請說明原因因為方案三除了實驗變量外，其他條件都相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)青春期心理衛(wèi)生的敘述，錯誤的是（　�。�
A．樹立遠大的理想，塑造美好的心靈
B．同學(xué)間互相幫助，共同探求科學(xué)的奧秘
C．在與老師或家長談話時，應(yīng)同避談及性知識
D．青春期應(yīng)集中精力學(xué)習(xí)，積極參加各種社會活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．心臟內(nèi)以及心臟和動脈之間的瓣膜以保證血液能按一定的方向流動．下面對血液流動的方向描述正確的是（其中“→”表示血液流動的方向）（　　）
A．右心房→右心室→肺動脈B．左心室→左心房→主動脈
C．肺動脈→右心房→右心室D．主動脈→左心房→左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．幼年時期，甲狀腺激素分泌不足，會引起（　�。�
A．呆小癥B．侏儒癥C．甲亢D．脂端肥大癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時，對下列哪種物質(zhì)的消化影響最大（　�。�
A．豆腐B．米飯C．肥肉D．瘦肉

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同步練習(xí)冊答案