【題目】如圖表示細胞發(fā)生的一系列變化過程，有關分析正確的是（ ）

A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分化
C.過程③表示細胞分裂
D.過程②染色體會減半

【答案】B
【解析】解：A、過程①細胞數(shù)目增多，因此表示細胞分裂長，錯誤；
B、過程②細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此表示細胞分化，正確；
C、過程③是細胞分化形成的不同的組織，而不是細胞分裂，錯誤．
D、過程②是細胞分化，在細胞內(nèi)染色體的控制下發(fā)生的，因此染色體不會發(fā)生變化，不會減半，錯誤．
故選：B
（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多．（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織．（3）圖中，①表示細胞分裂、②表示細胞分化、③表示組織．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪種辦法（ ）

A.把目鏡換成5×，同時把物鏡換成40×
B.把目鏡換成5×，同時把物鏡換成16×
C.把物鏡換成40×，目鏡16×
D.把目鏡換成16×，物鏡16×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰形成于( )

A. 口腔 B. 喉 C. 鼻腔 D. 氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關節(jié)結構模式圖，識圖并分析回答下列問題：

（1）圖中，關節(jié)是由[6]、[1]和[ ]關節(jié)腔三部分組成。
（2）[]關節(jié)軟骨表面光滑和[ 2 ]內(nèi)有少量的 ，能夠減少兩骨之間的摩擦，增強了關節(jié)的性；而[1 ]使兩骨緊密聯(lián)系起來，使關節(jié)具有性。
（3）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使[3]從[5]里滑脫出來造成的。
（4）運動之前經(jīng)常要做熱身，其原因之一是熱身可以使關節(jié)變得靈活些，以免運動時扭傷關節(jié)。請你寫出一種需要預熱的關節(jié)名稱：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的生命活動都需要能量，生物的細胞中釋放能量的結構是 （ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞核 D. 核糖體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是屈肘和伸肘動作示意圖．請據(jù)下圖分析問題．

（1）圖A表示 動作，圖B表示 動作．
（2）①表示 ， 在圖A中處于 狀態(tài)，而同時②則處于狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察植物細胞和動物細胞結構圖，請據(jù)圖回答（“[]”填序號，“橫線”填名稱）

（1）圖中表示植物細胞是（填“A”或“B”）
（2）植物細胞中，能將光能轉(zhuǎn)化成化學能并儲存在有機物中的是[5] ．
（3）細胞生命活動的控制中心是[4] ．
（4）西瓜甘甜可口是因為西瓜細胞[3]內(nèi)的細胞液含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，結合該圖判斷有關敘述正確的是（ ）。

A.青蛙的受精方式為體內(nèi)受精
B.青蛙的個體發(fā)育起點為蝌蚪
C.蝌蚪和成蛙的呼吸器官不同
D.青蛙在分類上屬于爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖，請回答：

（1）表示植物細胞的是圖（填“甲”或“乙”）．
（2）【B】是 ， 有許多與細胞生命活動有關的微細結構，例如與細胞呼吸作用有關的線粒體，與植物光合作用有關的葉綠體等，【D】是 ．
（3）圖甲中，位于細胞的最外面，起保護和支持細胞作用的結構是【E】 ， 含細胞液的水泡似的結構是【A】 ， 與植物光合作用有關的結構是 ．
（4）生物體的生長現(xiàn)象與細胞的功能密切相關，細胞通過增加細胞數(shù)量，細胞通過增大細胞體積；另外細胞還能通過形成不同的組織，它們進一步有機結合成為一個統(tǒng)一的具有代謝能力的生物個體．

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