細(xì)菌與植物細(xì)胞相比較，細(xì)菌具有（　�。�
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、未成形的細(xì)胞核D、成形的細(xì)胞核
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物通過(guò)呼吸將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（　�。�
A、維持生態(tài)平衡B、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C、幫助植物傳粉D、幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪種環(huán)境中，一般不可能有活著的細(xì)菌（　�。�
A、正常人的體內(nèi)B、清潔的空氣中C、土壤中D、煮沸的水里

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中，正確的做法是（　�。�
A、設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組兩套培養(yǎng)皿，并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)B、在操場(chǎng)采集細(xì)菌或真菌后，未蓋培養(yǎng)皿蓋，直接放進(jìn)培養(yǎng)箱培養(yǎng)C、從學(xué)�；▓@采集細(xì)菌或真菌后，還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理D、應(yīng)盡量到空氣混濁的地方采集細(xì)菌或真菌，因?yàn)榭諝馇逍碌牡胤經(jīng)]有細(xì)菌或真菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，具有細(xì)胞壁的是（　�。�
A、B、C、D、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

自然界中細(xì)菌和真菌的共同特征是（　�。�
A、都有真正的細(xì)胞核B、營(yíng)養(yǎng)方式都是異樣C、都是多細(xì)胞生物D、都能進(jìn)行孢子生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于2011年5月德國(guó)發(fā)生的出腸血性大腸桿菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該桿菌是一種病原體B、該桿菌沒(méi)有成型的細(xì)胞核C、該桿菌是傳染源D、該桿菌通過(guò)飲食傳播

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是兩種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、兩種生物的繁殖方式完全一樣B、乙生物細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核C、甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D、乙生物能形成肉眼可見(jiàn)的菌落

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是（　　）
A、用酵母菌釀酒B、用乳酸菌釀醋C、用乳酸菌制作酸奶D、用酵母菌制作面包

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案