3.養(yǎng)金魚時,人們常在魚缸中放一些水草,其目的是( �。�
A.美化魚的生活環(huán)境B.提供能量
C.增加水中二氧化碳D.增加水中氧氣

分析 光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程.分析答題.

解答 解:在魚缸里放置一些水草,水草進行光合作用釋放氧氣,供金魚的呼吸利用,同時,金魚的呼吸作用釋放的二氧化碳又成為了水草進行光合作用的原料;因此這是利用了水草的光合作用增加水內(nèi)氧氣.
故選:D.

點評 金魚通過呼吸作用釋放二氧化碳,二氧化碳成為水草光合作用的原料,水草的光合作用釋放的氧氣又被金魚利用,這是發(fā)生在魚缸中的物質(zhì)循環(huán).

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體,由此組成了一個生態(tài)系統(tǒng).下列關于生態(tài)系統(tǒng)的相關的知識敘述錯誤的是 ( �。�
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),它包括大氣圈、水圈和巖石圈
B.食物鏈和食物網(wǎng)中沒有非生物部分和分解者
C.食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物所含難分解的有毒物質(zhì)越多
D.黑龍?zhí)端畮炜梢钥醋饕粋€生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.紅軍長征“翻雪山、過草地”常有人陷入沼澤中.這里所指的“草地”屬于( �。�
A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.小紅兩眼視力正常,用右手寫字.則她用顯微鏡觀察物像時,應該( �。�
A.閉左眼,用右眼觀察B.閉右眼,用左眼觀察
C.兩眼張開,以左眼觀察D.兩眼張開,以右眼觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.反射活動依賴于反射弧,下列不屬于反射的是( �。�
A.小狗學算術B.草履蟲游向培養(yǎng)液
C.鸚鵡學舌D.司機看見紅燈停車

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8.下列敘述中,反映了生物對環(huán)境的影響的是( �。�
A.竹節(jié)蟲具有與樹(竹)枝相似的體形B.仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)頸
C.在沙地上植樹造林,可以防風固沙D.睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.植物的根,能從土壤中獲得( �。�
A.水、有機物B.水、無機鹽C.有機物、無機鹽D.水、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是關節(jié)結構模式圖,看圖回答斜率問題:
(1)圖中標號①指的是關節(jié)頭,標號④指的是關節(jié)窩.
(2)運動時能減少兩骨之間的摩擦,緩沖兩骨之間的撞擊的是[⑤]關節(jié)軟骨.
(3)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關節(jié)囊,從組織結構上來看,該結構屬于結締組織.
(4)圖中[③]關節(jié)腔內(nèi)有少量滑液,對關節(jié)起潤滑作用.
(5)人在進行劇烈運動前要,往往要做熱身運動,以免造成脫臼等傷害.脫臼是指關節(jié)頭從關節(jié)窩中脫出的現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.特種部隊迷彩服的設計靈感來源于( �。�
A.蝙蝠的回聲定位B.野兔的快速奔跑
C.叢林昆蟲的保護色D.蜻蜓的空中旋停

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同步練習冊答案