【題目】生物學(xué)是研究______________和_______________的科學(xué)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖A是某種細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示不同細(xì)菌在培養(yǎng)基上生長的情況,圖C表示某種真菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖A中,①是_________;③是_______,能控制物質(zhì)進(jìn)出;④是_____。⑤是_____。其營養(yǎng)方式為__________ 。
(2)在圖B中,我們?nèi)庋劭匆姷牟皇且粋(gè)一個(gè)的細(xì)菌,而是____。細(xì)菌的繁殖方式是____生殖。
(3)圖C表示哪種霉菌的結(jié)構(gòu)圖:____________,它的生殖方式是______,生殖細(xì)胞是圖中的_______所示(填序號),顏色為___________。其菌體是由菌絲構(gòu)成的,其中⑦是___,⑧是__________。圖A與圖C細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,沒有_____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖,請分析回答:
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于_____.
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫_____,結(jié)構(gòu)[④]是_____.
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫_____.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫_____.
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中的_____(填圖中代號,下同)發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中的_____發(fā)育來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果人類大量捕殺鷹,草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴(yán)重破壞,這說明
A. 生態(tài)系統(tǒng)無調(diào)節(jié)能力
B. 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的
C. 只有絕對禁捕野生動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)才有調(diào)節(jié)能力
D. 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力是有限的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示長頸鹿的進(jìn)化示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。
(1)圖甲表示:長頸鹿的祖先,有的頸長,有的頸短,這些變異是____(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的;不同個(gè)體出現(xiàn)頸長短不一的原因是長頸鹿的祖先不斷____的結(jié)果。
(2)在長頸鹿的進(jìn)化過程中,____的個(gè)體被保留下來,說明這樣的個(gè)體與環(huán)境的變化是____的。
(3)食物在決定長頸鹿的生存和淘汰過程中,起到了____作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)裝置, 每個(gè)罐頭瓶中均放有相同的干燥種子10粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件,請據(jù)圖分析并回答下列問題:(共8分)
(1)如果探究“種子萌發(fā)需要一定的水分”,應(yīng)選擇[ ]號[ ]號瓶形成對照實(shí)驗(yàn)。
(2)[2]號[3]號瓶形成對照實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是 。
(3)[1]號[4]號瓶能否形成對照實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)。
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