【題目】觀察如圖，回答下列問題：

（1）心腔①的名稱是_______，血管B的名稱是________。

（2）血液從④流出心臟，②流回，是血液循環(huán)中_______循環(huán)的過程。

（3）血液從C流向B流經肺泡，完成肺泡內的氣體交換；血液從A流向D流經組織細胞，完成組織里的氣體交換；它們的原理都是氣體的__________。

（4）圖中ABCD血管流動脈血的包括______。（填代號）

【答案】 右心房 肺靜脈 體 擴散作用 BD

【解析】（1）心腔①的名稱是右心房，血管B的名稱是肺靜脈。

（2）血液從④流出心臟，②流回，是血液循環(huán)中體循環(huán)的過程。

（3）血液從C流向B流經肺泡，完成肺泡內的氣體交換；血液從A流向D流經組織細胞，完成組織里的氣體交換；它們的原理都是氣體的擴散作用。

（4）圖中ABCD血管流動脈血的包括BD。

練習冊系列答案
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【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是原始的猴子。（ ）

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【題目】下列動物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是

A．丹頂鶴 B．大熊貓 C．東北虎 D．亞洲象

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【題目】下圖是一種營養(yǎng)繁殖方式以及枝芽的結構示意圖，請據(jù)圖回答（12分）

（1）甲圖所示的這種營養(yǎng)繁殖方式是嫁接中的 ，圖中B叫 ，

C叫 。這種技術的特點是

。

（2）F圖中③是 ，將來要發(fā)育成G圖中 【 】 ；④是

，將來要發(fā)育成G圖中的【 】 ；⑤是 ，將來發(fā)育成G圖中的【 】 ；F圖中屬于分生組織的是【 】 。

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【題目】有關下列四個實驗的敘述，正確的是（ ）

A.圖一裝置表示膈肌收縮，肺處于吸氣狀態(tài)
B.圖二的實驗現(xiàn)象可以證明萌發(fā)的種子產生了二氧化碳
C.圖三中的葉片滴加碘液后遮光處變藍，未遮光處不變藍
D.利用圖四實驗裝置，可以得出草履蟲對刺激能產生簡單的反射活動

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【題目】人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是（ ）

A．童年期 B．青年期 C．青春期 D．成年期

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【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A．生物能影響環(huán)境 B．生物適應環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物 D．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是

A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉

B．動物通過呼吸作用將體內部分有機物分解成無機物從而促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

C．人為捕殺某種動物或者隨意引進某種動物不會影響生態(tài)平衡

D．松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物的腸道內，又可隨糞便排出污染環(huán)境。大腸桿菌數(shù)常用作飲水和食物（或藥物）的衛(wèi)生學標準（國家規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應超過3個）。請回答下列與大腸桿菌有關的問題：

（1）下表是培養(yǎng)大腸桿菌菌群需要的營養(yǎng)物質：

在培養(yǎng)大腸桿菌時，①首先要把上述物質做成___________ ；②接著進行高溫處理，目的是：_____________________________；③冷卻后把菌種轉移上去，這一步叫________；④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。

（2）正常情況下，大多數(shù)大腸桿菌是非常安分守己的，他們不但不會給我們的身體健康帶來任何危害，反而還能競爭性抵御致病菌的進攻，同時還能幫助合成維生素K2，與人體屬于________的關系。但是，當人體免疫力降低、腸道長期缺乏刺激等特殊情況下，大腸桿菌也會引發(fā)人體患結腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來自人和動物的糞便，因此要加強糞便管理、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生，這屬于預防傳染病措施中的_________________。

（3）從細胞結構上看，大腸桿菌構造相對簡單，遺傳背景清晰，培養(yǎng)操作容易。原因是它沒有成形的細胞核，所以屬于__________生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中，這樣，大腸桿菌就能夠表達基因重組后的性狀了（例如生產胰島素，制作某些疫苗等）。上述研究中主要是運用了____________技術。

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