Question

9．孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中．某同學(xué)設(shè)計了如下一個實驗：
（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
作出假設(shè)：孑孓的生活需要空氣．
實驗設(shè)計：
步驟1：取甲乙兩個相同的燒杯，放入等量清水；
步驟2：取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住，另取20只孑孓放入乙燒杯中；
步驟3：將甲乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
步驟4：觀察甲乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
（2）該對照實驗的實驗組是甲，對照組是乙，變量是空氣．
（3）預(yù)期的實驗結(jié)果：一段時間后甲中的孑孓死亡（變衰弱）．
（4）將一只成年青蛙養(yǎng)在甲燒杯的鐵絲網(wǎng)下，它能長時間生活嗎？不能．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
作出假設(shè)：“孑孓的生活需要空氣”．
實驗設(shè)計：
“步驟1：取甲乙兩個相同的燒杯，放入等量清水”；
步驟2：對照試驗是唯一變量實驗，除有無空氣外，其它條件都相同，因此“取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細(xì)鐵絲網(wǎng)罩住”，另取20只孑孓放入乙燒杯中；
“步驟3：將甲乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環(huán)境中；
步驟4：觀察甲乙兩燒杯中孑孓的生活情況；”
（2）甲組的變量進(jìn)行了處理沒有空氣，乙組的變量沒有處理有空氣，因此該對照實驗的實驗組是甲，對照組是乙，變量是空氣．
（3）孑孓的呼吸需要氧氣，因此預(yù)期的實驗結(jié)果：一段時間后甲中的孑孓死亡（變衰弱）．
（4）青蛙用肺呼吸，吸入的是空氣中的氧氣，因此“將一只成年青蛙養(yǎng)在甲燒杯的鐵絲網(wǎng)下”，它不能長時間生活．
故答案為：（1）孑孓的生活需要空氣嗎？；20
（2）甲；乙；空氣
（3）死亡（變衰弱）
（4）不能

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．