【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)?/span>正確的( )
A.陽光→草→兔→狐
B.鼠→蛇→鷹
C.鷹→蛇→鼠→草
D.草→鼠→蛇→鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問題:
(1)用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干部位包起來,露出口和尾部(要時常往棉絮上滴水,保持濕潤。)將小魚平放于培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。等魚安定后,將________蓋在尾鰭上。
(2)將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管血液流動情況。可根據(jù)血流的方向和速度判斷動脈和靜脈。如果在顯微鏡的視野中,觀察到尾鰭內(nèi)血液向小魚頭部方向流動,那么該血管是________。
(3)圖中標(biāo)號____(填序號)所示的血管是毛細(xì)血管,你判斷的依據(jù)是_______________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)雞卵中構(gòu)成卵細(xì)胞的部分是______(填序號).
(2)雞的卵受精后,能進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]______.胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由[]______和[]______供給的.
(3)能使卵黃固定在雞卵中央的是[]______.
(4)雞胚胎發(fā)育所需要的氧氣是由[]______及卵殼上的氣孔供給的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究空氣和水分對種子萌發(fā)的影響,將3粒具有萌發(fā)能力的黃豆種子固定在筷子的不同位置上,放入裝有水的杯中,使得A處種子完全暴露在空氣中,B處種子只有一半浸在水中,C處種子完全浸沒在水中,并將該裝置放置在溫度適宜的地方(如圖所示).請你
(1)該實驗中共有______組對照實驗.
(2)幾天后,若只觀察到B處種子萌發(fā),而A、C處種子都不萌發(fā).A與B的實驗結(jié)果說明:種子的萌發(fā)需要______.
(3)證明種子的萌發(fā)需要充足的空氣的一組實驗是______.變量是______.
(4)若用大米替代黃豆種子來進(jìn)行上述探究實驗,是否合理?請說明理由.
答:______,理由是:______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)村中,胃癌發(fā)病率高,分析原因為( )
A.農(nóng)村水源被污染
B.吃的食物營養(yǎng)不足
C.吃蔬菜過多
D.飲食無規(guī)律
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成.最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>________ 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于________,兔和狐屬于________,還有肉眼看不到的細(xì)菌和真菌屬于________ 。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,那么有毒物質(zhì)積累最多的是________ 。
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