【題目】光合作用的條件是

A. 光 B. 淀粉 C. 氧氣 D. 葉綠體

【答案】A

【解析】綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。植物進(jìn)行光合作用需要光，在黑暗處無(wú)法進(jìn)行光合作用。所以光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是___的關(guān)系，這樣就形成了___，圖中有____條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成___。

（2）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為___。

（3）如果大量捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間范圍內(nèi)將先___。

（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是___，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的一組是（ ）

A. 豌豆的圓粒與皺粒 B. 番茄的紅果與黃果

C. 兔的白毛與長(zhǎng)毛 D. 雞的玫瑰冠與單冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為什么說(shuō)“大樹(shù)底下好乘涼”？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我國(guó)重要的糧食作物和飼料作物，也是研究單子葉植物種子結(jié)構(gòu)的經(jīng)典材料。

（1）如圖1所示，玉米籽粒的最外層是果皮和種皮，由此判斷玉米屬于______（填“被子”或“裸子”）植物。向玉米籽粒的縱切面滴加碘液，種皮內(nèi)的①_____被染成藍(lán)色，因?yàn)槠渲袃?chǔ)存著大量的淀粉。未被染成藍(lán)色的部分稱(chēng)為_____，是新植物體的幼體。

（2）玉米種子萌發(fā)過(guò)程中[____]_____最先突破種皮發(fā)育成根，隨著根的生長(zhǎng)，其表皮細(xì)胞會(huì)向外突起形成根毛，增大了_____，利于從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽。

（3）根尖主要由四個(gè)區(qū)域構(gòu)成，如圖2為各區(qū)域縱切結(jié)構(gòu)模式圖。其中d ____區(qū)的細(xì)胞可通過(guò)_____過(guò)程使根部細(xì)胞數(shù)量增多，通過(guò)_____過(guò)程發(fā)育為其他區(qū)域的細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)根的生長(zhǎng)和發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從事養(yǎng)殖業(yè)的人都知道這樣一個(gè)常識(shí)，大多數(shù)海產(chǎn)魚(yú)類(lèi)不能在淡水中生存，這是為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在沒(méi)有任何外界干擾的情況下，落葉有何規(guī)律？為什么?

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】儲(chǔ)存的橘子長(zhǎng)“毛”了，判斷該“毛”屬于（ ）

A. 霉菌 B. 大腸桿菌 C. 乳酸菌 D. 葡萄球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)離不開(kāi)水,兔子以草為食,這些事實(shí)說(shuō)明 （ ）

A. 生物的生存必須依賴(lài)一定的環(huán)境 B. 生物的生存與環(huán)境無(wú)關(guān)

C. 生物的生活會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響 D. 生物的生存會(huì)破壞環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案