【題目】就地保護(hù)是指在生物原來的生活區(qū)域中對(duì)珍稀動(dòng)物實(shí)施保護(hù)。（______）

【答案】√

【解析】

試題保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護(hù)和異地保護(hù)以及法制教育和管理等，就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū)，把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，我們叫異地保護(hù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中葉片的主脈被切斷，圖乙中葉片上貼上錫箔，在陽光下照射4小時(shí)后，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部分呈棕褐色，B部分呈藍(lán)色，錫箔的位置C不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明（ ）

A. 光合作用需要水和二氧化碳 B. 光合作用需要葉綠素和陽光

C. 光合作用需要水和陽光 D. 光合作用需要水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:

(1)在用顯微鏡目鏡是10倍，物鏡40倍，那么該顯微鏡的放大倍數(shù)是_______。

(2)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是________。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野

(3)用顯微鏡的構(gòu)造中，調(diào)節(jié)光線的是_______和_______。

(4)觀察時(shí)應(yīng)先選用________(填“高倍”或“低倍”)物鏡。

(5)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件[9]________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶瓶口上的玻璃管是豎直向上的，乙瓶瓶口上的玻璃管是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸，將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( )

A. 氧氣 B. 燒瓶瓶口 C. 微生物 D. 燒瓶的形狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為四種微生物示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①可用來制作面包和釀酒 B. ④可以自己制造有機(jī)物

C. ③是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 D. 都屬于單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將活的鯉魚從水中取出，鯉魚不久便會(huì)死亡，其原因是（　�。�
A.體表干燥
B.血液循環(huán)受到影響
C.身體內(nèi)缺水
D.無法進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曾經(jīng)有一個(gè)牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．植物破壞 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中屬于魚類的是（　�。�
A.鱷魚
B.鮑魚
C.鯊魚
D.甲魚（鱉）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鏈球菌可使患多種疾病，下列哪種疾病不是因?yàn)樗鸬�？（　�。?/span>
A.手足癬
B.丹毒
C.猩紅熱
D.扁桃體炎

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同步練習(xí)冊(cè)答案