分析 (1)人體通過神經系統對外界或內部的各種刺激所作出的有規(guī)律的反應叫做反射,反射是通過反射弧來完成的;按照反射的形成過程將反射分為簡單反射和復雜反射,生來就有的反射是簡單反射,在簡單反射的基礎上,經過一定的過程,并在大腦皮層的參與下形成的反射是復雜反射.
(2)一般說的外傷出血指的是體動脈、體靜脈和毛細血管出血;輸血時必須注意血型的選擇,應該以輸入同型血為原則.否則會發(fā)生凝集反應.
(3)預防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感者.
解答 解:(1)在現場逃生活動中,警報聲一響,同學們迅速抱著腦袋藏到課桌下的反應,需要大腦皮層的參與,因此這一行為中包含的反射主要屬于條件(復雜)反射.反射是通過反射弧來完成的,反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分.
(2)動脈是從心臟流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,內流動脈血,血色是鮮紅的,因此,當鮮紅的血液從傷者下肢噴射而出時,判斷是動脈血管出血,醫(yī)務工作者應立即在傷口的近心端進行包扎止血;輸血時必須注意血型的選擇,應該以輸入同型血為原則,否則可能發(fā)生紅細胞的凝集反應,阻礙血液循環(huán),所以在輸血前必須做交叉配血試驗.
(3)傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑;災難過后,災區(qū)很容易爆發(fā)傳染病,從預防傳染病的措施看,對災區(qū)噴射消毒液屬于切斷傳播途徑.
故答案為:
(1)條件(復雜);神經中樞.
(2)近;紅.
(3)切斷傳播途徑.
點評 解答此題的關鍵是熟練掌握反射弧的結構和功能、輸血的原則及預防傳染病的措施等,考查較為全面,注重基礎.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗過程中,電能全部轉化成內能和化學能 | |
B. | 將鹽水瓶放入清水中,能使溫度基本恒定,是因為水的密度較大 | |
C. | 兩次讀數之差是該時間段內金魚藻通過光合作用吸收的二氧化碳的體積數 | |
D. | 通過一段時間后,甲裝置玻璃管內的液面上升得比乙裝置的少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵的結構中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥 | |
B. | 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀 | |
C. | 雌青蛙產在水中的卵是受精卵 | |
D. | 家蠶的發(fā)育過程經歷的階段包括:卵→蛹→幼蟲→成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含纖維素較多的食物 | B. | 含糖類較多的食物 | ||
C. | 含脂肪較多的食物 | D. | 含蛋白質較多的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、③屬于人體的組織,②、④屬于植物的組織 | |
B. | 人的大腦主要由③構成,②主要分布在芽尖及根尖等處 | |
C. | ①具有收縮和舒張的功能,人體的血液屬于此類組織 | |
D. | ④的細胞具有壁薄、液泡較大,有儲藏營養(yǎng)物質的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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