【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題
①圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少 部分和 者。
②從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物 ,食草動物的數(shù)量總比食肉動物___ _。
③從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是 的關(guān)系。本圖中有 條食物鏈。
④此圖中最長的一條食物鏈可表示為
⑤森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動調(diào)節(jié)能力
【答案】①非生物;分解;
②多;多;
③吃與被吃;5;
④草→鼠→蛇→鷹;
⑤強
【解析】
試題分析:①一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,食物網(wǎng)中含有生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),還要有分解者和非生物部分;
②在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈營養(yǎng)級的流動是逐級遞減的,越往食物鏈的末端,能量越少,因而在食物鏈中,位于起始端的植物數(shù)量是最多的,而位于最高營養(yǎng)級的鷹的數(shù)量是最少的;
③生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,該食物網(wǎng)有5條食物鏈即:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→鷹;
④食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈由生產(chǎn)者開始,由最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者,消費者級別最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L的食物鏈如草→鼠→蛇→鷹;
⑤由于森林生態(tài)系統(tǒng)的生物的種類和數(shù)量比圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)要多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,因此,森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某對夫婦生了一對雙胞胎兒女,如圖一為其生兒生女圖解,圖二為其兒子體細(xì)胞中控制卷舌性狀的一對基因位于染色體上的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)B和C所含的性染色體分別是 ,1中的性染色體是 .
(2)A、B、C中的染色體數(shù)目都是 .
(3)1和2不斷進行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢移動到 中,最終附著在其內(nèi)膜上,這是懷孕的開始.胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育為胚胎,胚胎發(fā)育為胎兒,胎兒通過 從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過該結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出.
(4)圖二中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 .人類的能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,該夫婦的兒子表現(xiàn)為能卷舌,據(jù)此可堆斷不能卷舌為 (填“顯性”或“隱性”)性狀.已知父親為不能卷舌,則母親的基因組成是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體一個動作的完成,并不僅靠運動系統(tǒng),還需靠多個系統(tǒng)的配合,根據(jù)如圖回答問題:
(1)B系統(tǒng)供給運動時所需的氧氣,其中氣體交換的主要場所是 .
(2)C系統(tǒng)中消化和吸收的主要場所是 ,供給運動所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(3)A系統(tǒng)的動力器官是心臟,心臟內(nèi)心房與心室之間、心室與動脈之間有瓣膜,其作用是 ,血液流經(jīng)手臂肌肉后,最先流入心臟的 .
(4)運動產(chǎn)生的廢物主要通過D系統(tǒng)排出,D系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是腎臟,經(jīng)化驗?zāi)橙说哪蛞褐谐霈F(xiàn)了蛋白質(zhì),最可能的病因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液由4出發(fā),回到1的循環(huán)途徑稱為________循環(huán)。
(2)圖中1與2、3與4之間有瓣膜,其作用是防止_______________________、_______________________。
(3)肺是氣體交換的場所,血管7內(nèi)的____________血流經(jīng)肺后變成血管6內(nèi)的__________血。
(4)血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過________和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用及__________的重吸收作用形成尿液。
(5)當(dāng)血液流經(jīng)小腸時,c內(nèi)的動脈血變成d內(nèi)含__________豐富的靜脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題:
(1)圖一中,制作臨時裝片正確的操作順序是 ;c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ;在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了 。
(2)觀察時,調(diào)節(jié) 準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰。視野中物像在右上方,要把物像移到視野的中央,請將裝片向 移動。
(3)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ] (括號內(nèi)填數(shù)字,橫線上填文字)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有 (寫一個即可)。
(4)從結(jié)構(gòu)層次上分析,口腔上皮屬于 (填“器官”、“組織”或“細(xì)胞”)。是細(xì)胞分裂和 的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖2是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖和青霉結(jié)構(gòu)模式圖。請認(rèn)真看圖并回答下列問題:
(1)甲圖中的1是 ,2是 。甲與乙在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。
(2)當(dāng)[ ] 增厚時,細(xì)菌能形成休眠體,即 ,它可以提高細(xì)菌對不良環(huán)境的抵抗能力。
(3)細(xì)菌的繁殖方式是 ;青霉是通過產(chǎn)生 來繁殖后代的,其存在于乙圖中的[ ]。
(4)細(xì)菌和青霉的細(xì)胞內(nèi)都沒有 ,只能利用 ,由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是 ,在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔(dān)著 的角色,可以將動植物的遺體分解成 、 和 ,這些物質(zhì)又被植物吸收利用?梢,它們對自然界中的 起著重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,讀圖并填空:
(1)圖中曲線乙表示 的消化。
(2)從圖中看,淀粉最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。
(3)葡萄糖被吸收進入血液后,導(dǎo)致血糖超過正常含量,刺激體內(nèi)的感受器,引起激素調(diào)節(jié), 的分泌增加,使血糖含量下降,維持在正常水平。
(4)某同學(xué)為了進一步研究淀粉的消化,用A.B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),如下圖所示。比較A.B兩支試管,可以證明淀粉酶能 。
(5)象淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多,它們具有高效性、_____ 和多樣性特點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從_____ _____開始的。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中共有__________條食物鏈。
(3)從食物鏈的營養(yǎng)級別看,貓頭鷹同時占第__________營養(yǎng)級。此生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹之間的關(guān)系是__________。
(4)若圖二表示“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中的四種生物形成的能量金字塔,則丁對應(yīng)的生物是__________,蛇體內(nèi)的能量最多只有__________能夠流入鷹的體內(nèi)。
(5)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的碳元素以__________形式存在,這種形式的碳元素是綠色植物通過光合作用轉(zhuǎn)化成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】羊的毛色有黑色和白色之分,觀察如圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答問題:
(1)親代毛色是白色,后代中出現(xiàn)了黑色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_______________。根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的__________色是顯性性狀。通過實驗可知羊的毛色與性別無關(guān),這說明控制性狀的基因在_________________ 上。
(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則圖中后代白羊的基因組成是 _________。
(3)上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。
(4)克隆羊“多利”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中,融合成一個新的“卵細(xì)胞”;然后在實驗室里讓這個新的“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎;再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成。“多利”的臉色為_______________。
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